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2.我们每天扔掉的垃圾中,很多是宝贵的再生资源,因此生活中的垃圾要分类回收,下列物质中,属于可回收物的是(  )
①纸张   ②塑料  ③玻璃   ④金属  ⑤果皮  ⑥空矿泉水瓶   ⑦口香糖.
A.①②④⑥B.①②④⑥⑦C.③⑤⑥⑦D.①②③④⑥

分析 根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准,可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物.主要包括:⒈纸类:未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等.如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等;⒉塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品.比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;⒊金属:各种类别的废金属物品.如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等;⒋玻璃:有色和无色废玻璃制品;⒌织物:旧纺织衣物和纺织制品.

解答 解:选项所列的物质中,属于可回收物的是:纸张、塑料、玻璃、金属和空矿泉水瓶.
故选D.

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列各组混合物中,能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是(  )
A.CuO和CB.NH4NO3和Na NO3C.CaCO3和水D.K2MnO4和 MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.书写化学反应方程式
(1)天然气燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)检验二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为测定某石灰石中CaCO3的含量,某课外小组对其成分进行实验测定,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如表:
所取混合物的质量/g8g8g10g
加入稀盐酸的质量/g80g100g80g
反应后产生气体的质量/g2.2g2.2g2.2g
(1)所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是甲同学的实验.
(2)该同学所取的混合物中碳酸钙的质量.
(3)计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中,不能与盐酸反应的是(  )
A.HNO3B.CaCO3C.NaOHD.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.右图是常用的实验室制取气体的发生装置.据图回答下列相关问题.
(1)制取O2时,A中应放二氧化锰,其作用是催化作用.
(2)制取H2时,B中可放稀盐酸或稀硫酸.
(3)制取CO2时,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)在上述气体中,能用向下排空气法收集的是氢气.
人呼出的气体通入澄清石灰水中会出现浑浊,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验室制取气体的原料选择不正确的是(  )
A.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳B.用加热高锰酸钾制取氧气
C.用稀盐酸和铜粉反应制取氢气D.用双氧水催化分解制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示的实验不能说明的是(  )
A.分子是在不停地运动
B.盐酸能使紫色石蕊溶液变红
C.不同分子,运动速度不同
D.浓盐酸挥发出的水分子使紫色石蕊溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应:
①Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu           
②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2           
④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的置换反应;
反应③中的Cl2和反应④中的Br2所含元素的化合价都从反应前的0价变成反应后的-1价.
(2)分析反应①和②,可以得出Cu、Zn、Ag的活动性由强到弱的顺序是Zn、Cu、Ag,判断这三种金属活动性顺序的依据是比较活泼的金属,能够把较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来.用相似的思维方法类推反应③和④,我们还可以得到Cl2、I2、Br2的活动性顺序由强到弱的顺序是Cl2、Br2、I2
(3)写出氯气和碘化钠(NaI)反应的化学方程式Cl2+2NaI═2NaCl+I2

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