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【题目】请根据下图所示回答问题。

(1)A装置可用于制取的气体是______________________;

(2)用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色。对这一现象的解释合理的是____________(填写下列选项序号)。

A、是CO2直接使石蕊溶液变红

B、是产生的CO2与H2O反应生成了H2CO3,H2CO3使石蕊溶液变红

C、是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红

【答案】(1)集气瓶;(2)O2或CO2(3)B、C

【解析】

试题分析:1)A装置属固液在常温下的反应,并用向上排空气法收集,故可用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳或用过氧化氢制取氧气;

(2)二氧化碳不能使紫色的石蕊试液变成红色。性溶液才能使紫色的石蕊试液变成红色。紫色石蕊试液变红,可能是二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色石蕊试液变红色,还可能是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红。

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【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式______________;B中白磷不燃烧,原因是______________

(2)C、D中看到的现象分别是___________________________________

(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因______________;用F装置收集气体的依据是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常有以下操作步奏进行。

请回答下列问题:

(1)上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序正确的一组为

①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应

A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体

C.调节游码 D.添加砝码

(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现取三等份的某物质X,分别加入到足量的酚酞试液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中,振荡,产生的现象如下表所示,则该物质X是

加入物质

酚酞试液

NH4Cl溶液

Na2CO3溶液

实验现象

溶液变红

产生刺激性气味气体

无明显变化

A.稀盐酸 B.NaOH溶液 C.CaOH2溶液 D.BaCl2溶液

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【题目】自来水厂净化水的处理过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是( )

A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.消毒

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【题目】下列物质中,由原子直接构成的物质是( )

A. 氯化钠 B. C. 水银 D. 二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作的先后顺序中,叙述正确的是

A.制取气体:先加入药,后检查装置的气密性

B.CO还原氧化铁:先加热氧化铁,后通入CO气体

C.点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,确定气体纯净后再点燃

D测定溶液pH:先用水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上

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【题目】用微粒的观点回答下列问题:

(1)保持水的化学性质的微粒是

(2)水通电分解过程中,不变的微粒是

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是

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【题目】写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:

(1)磷在空气中燃烧 ( )

(2)用氢氧化镁治疗胃酸过多 ( )

(3)硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为

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