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    18．如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
    点燃酒精灯    		C．
    滴加液体    		D．
       加热液体

    分析 A、根据闻气体气味的正确操作方法进行分析；
    B、根据酒精灯的正确使用方法进行分析；
    C、根据滴加液体的正确方法进行分析；
    D、根据给试管中的液体加热的正确操作方法进行分析．

    解答 解：（1）A、正确闻气体气味的方法应为“用手轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔”，故A正确；
    B、点燃酒精灯，应用火柴点燃，不能用另一个燃着的酒精灯引燃，否则易引起火灾，故B错误；
    C、用滴管滴加液体时，滴管不应深入试管内或接触试管壁，应悬空滴加，故C错误；
    D、给液体加热时应注意：①液体的量不超过试管容积的三分之一，②试管夹应夹在试管的中上部，③试管与水平面成45°，④用外焰加热，⑤拇指要握在试管夹的长柄处；故D错误；
    故选A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2017届中考第二次模拟考试化学试卷 题型：信息分析题

    请结合下图回答问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①______，②______。

    （2）实验室选用A、D装置制取O2，其反应方程式为______；

    气体收集完毕时，应先______。（填序号）

    A．从水中取出导气管 B．熄灭酒精灯

    （3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为______（选填序号）。

    （4）选择发生装置______（选填序号）和收集装置C可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是

    ______。

    （5）工业常需分离H2、CO2的混合气体。某同学采用如图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。

    操作步骤如下：

    ①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到______气体。

    ②然后，______（填操作），又可收集到另一种气体。

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    科目：初中化学 来源：【全国市业模拟考试（一）化学试卷 题型：选择填充题

    根据下表中几种固体物质在水中的溶解度，判断下列说法正确的是（ ）

    S

    20℃

    80℃

    NaCl

    36

    38.4

    KNO3

    31.6

    169

    A. 20℃时，在100g硝酸钾的饱和溶液中溶有31.6g硝酸钾

    B. 20℃时，在100g水中加入40g氯化钠，得到溶液的质量为140g

    C. 可以用冷却热饱和溶液的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠

    D. 80℃的氯化钠的饱和溶液降温至20℃不会析出氯化钠晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．
    （1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是CD（填序号，下同）．
    A．进矿井前先做灯火实验       B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
    C．矿井内要加强通风           D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
    （3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低（写出两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化中前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　）
    A．纸张燃烧 钢铁生锈B．冰雪融化 牛奶变酸
    C．西瓜榨汁 酒精挥发D．动物呼吸 海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．除去CO中混有的少量CO2，可采用的方法是（　　）
    A．把混合气体点燃
    B．把混合气体由一个容器倒入另一个容器中
    C．将混合气体通过澄清石灰水
    D．将混合气体通过灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．距地球15～35km处，有一个臭氧层，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．关于臭氧（O3）的叙述不正确的是（　　）
    A．臭氧是一种稀有气体B．臭氧和氧气的性质不相同
    C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成．
    【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe2O3；③是Cu、Fe2O3的混合物．
    【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生的反应：
    2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
    Fe2O3与稀盐酸发生的反应：
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    【实验探究】
    （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙 的观点正确（填“甲”或“乙”）．
    （2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如表：
      反应前   反应后
    Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    （1）在装置A中先通CO气体的作用是排净装置中的空气．
    （2）应该选择Ⅰ组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③ 组（填序号）．
    （3）实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变黑．
    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
    不需要（填“需要”或“不需要”），理由是因为一直通入CO气体，B中溶液不会倒吸到A装置中．
    【反思评价】丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？在B装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．用“○”和“●”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示氧气的是（　　）
    A．B．C．D．

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