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济南市公交系统目前已经推广使用节能减排的双燃料公交车.下图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图.则下列说法中正确的是(  )
A、该反应中分子、原子的种类都发生了改变
B、物质甲的化学式是CH4
C、物质乙中的元素化合价呈-2价
D、图示反应属于化合反应
考点:微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据化学反应的微观示意图可知,该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的化学方程式为 CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.据此分析有关的问题.
解答:解:由化学反应的微观示意图可知,该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.由此可知:
A、该反应中分子的种类发生了改变,原子的种类没有发生了改变.故A说法错误;
B、由甲物质微观构成可知,甲的化学式是CH4.故B说法正确;
C、乙是氧气,氧气为单质,元素化合价为0.故C说法错误;
D、由方程式可知,生成物是两种物质,该反应不属于化合反应.故D说法错误.
故选B.
点评:本题主要考查了物质的宏观组成及其微观构成两方面的问题,解题关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、浓盐酸挥发B、铁丝弯曲
C、木炭燃烧D、橙子榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

食用下列物质与人体微量元素的摄入无关的是(  )
A、含铁酱油B、加碘食盐
C、高钙牛奶D、富锌面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:①
 

(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为:
 
,利用C装置收集氧气的最佳时刻是:
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,选用的气体发生装置是:
 
(填编号),检查该套装置气密性的方法是:
 
,用F装置收集二氧化碳时,气体应从
 
(填导管两端的字母)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算
样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是
 


【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
 
(填序号).
①加入的稀硫酸量不足           ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).

图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
 

【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠和硫酸钠,当碳酸钠全部转化为碳酸氢钠后,生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成
 

现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠,为了测定其组成,某校化学兴趣小组的同学对其进行了如下实验:
(1)用试管取适量样品,先向其中加入过量稀硝酸,再滴入适量硝酸银溶液,若观察到
 
,则证明该样品中含有氯化钠.
(2)为测定该产品中碳酸钠的含量,进行如图定量实验:
①根据质量守恒定律,该实验所得无色气体的质量是
 
g.
②计算该6g 纯碱样品中碳酸钠的质量,请写出计算过程.(计算结果精确至0.1g)
③若利用所得晶体质量进行计算,则计算结果将
 
.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C的化学式是C6H8O6,在新鲜水果、蔬菜中含量都较高.探究小组测定了某品牌橙汁中维生素C的含量,过程如下:取20.00g橙汁用含碘(I2)1.00%的碘溶液与其反应,恰好反应时消耗碘溶液25.40g(化学方程式:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI).求
(1)维生素C分子中碳元素的质量分数是
 
.(保留2位小数)
(2)橙汁中维生素C的质量分数是多少?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠固体如果密封不严,会发生变质,为探究学校实验室内某瓶氢氧化钠固体变质情况,化学兴趣小组进行了如下实验:
(1)取少量该瓶固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,该小组确定氢氧化钠已经变质,那么该小组同学加入的无色溶液可能是
 

(2)为了继续探究氢氧化钠的变质程度,该兴趣小组同学取了10g样品,溶于足量水配成溶液,然后向溶液中滴加含足量氢氧化钙的溶液,恰好得到1g沉淀和500g溶液,请计算出最后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理.请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:
 

(2)写出反应⑥的化学方程式
 

(3)说出NaCl在医药上的一种用途:
 

(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是
 

(5)实验室在NaCl溶液配制过程中为了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是
 

(6)Na2CO3和NaHCO3它们都是盐类物质,它们水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).

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