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【题目】对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )

H Fe2+ P2O5 KClO3

A.表示物质组成的化学式有①④⑤

B.表示阳离子的有②③

C.④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D.⑤中氯元素的化合价为+1

【答案】B

【解析】

A、表示物质组成的化学式有④⑤,但①只能表示一个氢原子或氢元素,不能表示一种物质的化学组成;故选项错误;

B、表示阳离子的有②表示亚铁离子,带2个单位正电荷,③表示镁离子,镁原子失去2个电子,带2个单位正电荷;故选项正确;

C、④中数字“5”表示每个五氧化二磷分子中有5个氧原子;故选项错误;

D、设:⑤中氯酸钾中氯元素的化合价为x,则(+1)+x+(-2)×3=0x=+5;故选项错误;

故选:B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组探究可燃物燃烧的条件。

(1)按如图所示进行实验,可观察到的现象和结论分别是什么?

(2)要想探究可燃物燃烧的其他条件,还需要补做的实验是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室测定某不纯的FeSO4(只含少量CuSO4杂质)纯度。称取16克固体配成水溶液,再将足量的铁粉加入溶液中充分反应后(铁粉只与CuSO4反应)过滤,干燥,测得金属质量增重了0.04g

请回答下列问题:

1FeSO4_____元素组成,其中硫原子与氧原子的个数比为_____

2CuSO4的相对分子质量是_____,其中铜元素的质量百分数是_____

3)计算原固体中FeSO4的质量百分含量?_____(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中放入XYZW四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的说法正确的是(  )


X

Y

Z

W

反应前的质量(g

2

1

16

16

反应后的质量(g

12

m

8

14

A.物质Y一定是该反应的催化剂

B.该反应的基本类型为分解反应

C.参加反应的ZW的质量比为41

D.反应后生成X的质量为12 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与分析:

【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?

【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色。

【猜想与假设】

CO2、H2O

CO、H2O

NH3CO2H2O

CO2、CO、H2O

你认为 同学的猜想是错误的,理由是

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:

[

A、B装置的顺序 (填“能”或“不能”)颠倒。

②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是

③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成光亮的红色,由此推断 同学猜想成立。

④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式:

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示实验操作正确的是:

A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.甲烷验纯D.氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①将黑色粉末AB混合装入试管中加强热,生成红色固体C同时生成无色气体D;②D能使澄清石灰水变浑浊;③将AD混合加强热生成一种气体E,根据上述内容,回答下列问题。

(1)根据以上事实写出ABCDE的化学式A___B___C___D___E____

(2)写出①、②、③在反应过程中所涉及的化学方程式

____

_____

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是(  )

A. 甲和丙属于氧化物

B. 该化学反应属于化合反应

C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为11

D. 反应前后原子和分子的数目都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据下图回答有关问题。

1)写出图中标号a的仪器名称:_____________

2)制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是___________(填字母),不能用E装置收集二氧化碳气体的原因是___________

3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为__________________,若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从___________(选填)端通人。

4)用E装置收集气体时应注意的事项是___________

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