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    【题目】学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？

    【答案】铝在常温下能与氧气反应，在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了反应的进行，所以铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象

    【解析】

    试题分析：铝在常温下能与氧气反应，在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了反应的进行，所以铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象

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    【题目】将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，其原因是袋内分子

    A．体积增大 B．质量增大 C．间隔增大 D．数目增加

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    【题目】在反应A+B=C+2D中，2．0g A跟5．8g B恰好完全反应，生成6．0g C，若D 的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为

    A．26 B．40 C．58 D．86

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    【题目】（8分）通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解。

    （1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

    ①天然气的主要成分 ；②引起煤气中毒的主要物质 ；

    ③实验室常用的溶剂 ；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分 。

    （2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如下图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。

    ①NH4HCO3由 种元素组成。

    ②SiO2中硅元素的化合价为 。

    ③保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 （填具体粒子名称）。

    ④氧离子的结构示意图为，则X= 。

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    【题目】以下家庭小实验不能成功的是

    A、闻气味鉴别酒和醋 B、用含氧化钙的干燥剂制取石灰水

    C、用食醋鉴别蔗糖和食盐 D、用灼烧的方法鉴别蚕丝和化学纤维

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    【题目】下列实验现象的描述正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

    B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

    D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列情况中：①煤的燃烧；②工业废气任意排放；③燃放鞭炮；④飞机、汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是

    A．①② B．②④ C．①②③ D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加热agKClO3和bgMnO2的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到cgKCl．根据质量守恒定律，可知生成氧气的质量为

    A．（a+b）g B．（a+b﹣c）g C．（a﹣c）g D．（b﹣c）g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

    该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为 ① ．

    某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．

    实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．

    实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．

    实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．

    方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为 ．

    （2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．

    方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会 ① （填偏大或偏小），你认为他们的理由是 ② ，你的改进方案是 ③ ；广口瓶内原有的空气对实验结果 ④ （填“有”或“没有”）影响.

    （2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是 ．

    方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．

    实验步骤：

    ①连接装置并检查装置气密性；

    ②加入10片钙片和水；

    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

    ⑥计算气体的质量．

    实验反思：

    （1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是： ；

    （2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管， ，则气密性良好；

    （3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

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