【题目】归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力。下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（ ）
A．物质的检验 | B．物质的鉴别 |
①氧气----带火星的木条 ②二氧化碳----澄清的石灰水 | ①稀盐酸和稀硫酸----加入石蕊试液 ②氧化铜和氧化镁----观察颜色 |
C．物质的除杂 | D．物质的制备 |
①二氧化碳（一氧化碳）----点燃 ②铁（铜）----氯化铜溶液 | ①生石灰----高温煅烧熟石灰 ②氢气----银片和稀盐酸 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、通常用带火星的木条检验氧气，能使带火星的木条复燃的是氧气；用澄清石灰水检验二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，完全正确，符合题意；
B、稀盐酸和稀硫酸都呈酸性，都能使石蕊试液变红，不能用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸；氧化铜为黑色，氧化镁为白色，能用观察颜色来鉴别氧化铜和氧化镁，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，不能被点燃；铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，不但不能除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意；
D、高温煅烧碳酸钙得到生石灰，不是高温煅烧熟石灰；在金属活动性顺序里，银位于氢之后，不与稀盐酸反应，不符合题意。
故选A。
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【题目】某兴趣小组用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水。
[进行实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用a、b、c三支试管取样，各加入一定量碳酸钠溶液 | a中有气泡产生 | a中物质是稀盐酸 |
b中无明显现象 | b中物质是氯化钠溶液 | |
c中________ | c中物质是澄清石灰水 |
写出a试管中发生反应的化学方程式________。把c试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。
[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?
猜想一: Na2CO3和NaOH;
猜想二: NaOH;
猜想三:________。
[实验过程]为了证明哪种猜想正确，进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一定量滤液于试管中，加入一种盐溶液(写溶质化学式)_______ | 有白色沉淀 | 猜想一正确 |
写出上述有白色沉淀生成的化学方程式_______。
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【题目】久盛石灰水的瓶壁上有一层白色物质，用化学方程式表示这种白色物质的产生_____。用稀盐酸可以洗去这层白色物质，写出有关化学反应方程式_____。久置的氢氧化钠溶液常因为吸收_____而变质。
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【题目】某实验小组同学在探究二氧化碳性质实验时，将二氧化碳通入澄清石灰水，开始看到澄清石灰水变浑浊，继续通入二氧化碳结果又变澄清。小组同学查阅资料发现是因为沉淀CaCO3转变成了溶于水的Ca(HCO3)2，所以浑浊又变澄清。该小组同学对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后溶质组成是什么？
（查阅资料）①开始通入CO2，CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为：______；
②通入过量CO2，继续反应的方程式：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；
③Ca(OH)2与Na2CO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成；
④CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成，与NaHCO3不反应；
⑤NaHCO3溶液显碱性。
（提出猜想）Ⅰ溶质为NaOH和Na2CO3
Ⅱ溶质为_______（填化学式）
Ⅲ溶质为Na2CO3和NaHCO3
IV溶质为NaHCO3
（设计实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显碱性 |
（2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的______ | 有白色沉淀生成 | 猜想IV不成立 |
（3）将步骤⑵所得的混合物过滤，向滤液中中滴加足量的____，振荡 | 迅速冒气泡 | 猜想______成立 |
（讨论交流）有同学提出，实验步骤⑴是多余的。你认为该实验设计是否需要？______ （填“需要”或“不需要”）。
（反思应用）用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊后再通入过量二氧化碳又会变澄清的原因：__________。
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【题目】健康是人类永恒的主题。下列有关叙述中正确的是（ ）
①人体中的蛋白质都是由碳、氢、氧三种元素组成
②吸烟是不良嗜好，烟气中含一百多种对人体有害物质，长期吸烟易患肺气肿，肝癌等疾病
③锡是人体必需的微量元素，有防癌抗癌的作用
④食物中含有的糖类不都能被人体消化和吸收
⑤食用甲醛溶液浸泡的海产品对人体健康是有害的，是因为会破坏人体脂肪的结构
⑥人体中的氧、氢主要以有机物的形式存在
A.①②⑤⑥B.②③⑤C.④D.①④⑥
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【题目】爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。
（1）天然水经过沉降、过滤、_____、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水。
（2）某地的自来水中溶有较多_____，属于硬水；在生活中多通过_____对硬水进行软化。
（3）明矾是传统的净水剂，其作用是_____。高铁酸钾（化学式为K2FeO4）是新型净水剂，工业上制备K2FeO4的化学方程式为：2Fe(OH)3＋3Cl2＋10KOH＝2K2FeO4＋6X＋8H2O，则X的化学式为_____，K2FeO4中Fe元素的化合价为_____。
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【题目】“化学就在我们身边”。请用化学知识回答下列问题：
（1）小明奶奶过生日，点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_____。
（2）家庭厨房中有许多化学知识。下列炊具如塑料盆、陶瓷碗、不锈钢刀中，属于有机合成材料的是_____。
（3）均衡膳食，有利于身体健康，小恒某天中午吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼，你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是_____。
（4）为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日必须摄入足量的_____（填名称）元素。
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【题目】完成下列有关化学用语的填空。
（1）5H表示_____；
（2）Mg 2＋表示_____；
（3）氢氧根的化学符号为_____；
（4）易与血红蛋白结合的有毒气体为_____；
（5）过氧化氢的化学式为_____；
（6）缺少_____元素会导致骨质疏松。
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【题目】学习中要善于分析与归纳。下列对燃烧进行分析、归纳正确的是
选项 | 化学反应事实 | 分析与归纳 |
A | 相同条件下煤粉比煤块燃烧得更剧烈 | 反应物与氧气(空气)接触越充分，反应越剧烈 |
B | 煤在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 | 不同的物质，化学性质不同 |
C | 煤粉比煤块更容易点燃 | 同一种物质，着火点可能不同 |
D | 放置于空气中的煤不能燃烧 | 煤没有与氧气接触 |
A.AB.BC.CD.D
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