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12.用所学知识回答下列问题.
(1)氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿.如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图,则氟元素的原子核外电子数是9,钠原子在化学反应中易失(填“失”或“得”)电子.氟化钠可以是钠和氟气(F2)反应制得,反应的化学方程式是2Na+F2=2NaF.
(2)氢、碳、钙等元素能组成多种物质.A的化学式是CaO,俗称氧化钙,A与B(胃液中含有的酸)反应放出大量的热,该反应的化学方程式是CaO+2HCl=CaCl2+H2O.用化学式表示3个碳酸根离子3CO32-

分析 (1)根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析解答;
(2)根据物质的俗称、化学方程式的写法以及化学符号的写法来分析.

解答 解:(1)在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,氟元素的原子序数为9,则其原子核外有9个电子;由钠原子结构示意图可知,其最外层有1个电子,在化学变化中易失去最外层的1个电子,通常显+1价;氟原子最外层有7个电子,易得到1个电子而显-1价,故二者组成的化合物的化学式为NaF;故填:9;失;2Na+F2=2NaF;
(2)氧化钙俗称生石灰,氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
故填:生石灰;CaO+2HCl=CaCl2+H2O;3CO32-

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图等进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.将mg碳和铜的化合物放置在敞口容器中充分加热,完全反应后余下固体的质量仍为mg,则原混合物中碳的质量分数为 (  )
A.20%B.27%C.30%D.15.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生机勃勃的地球.
(1)青藏高原空气稀薄,旅客易发生高原反应,出现呼吸困难的症状,他们常常会拿着一小瓶气体吸几下,以缓解症状.你认为瓶内气体的主要成分是氧气,检验该气体最简单的方法是将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.
(2)某地雨水水样的pH为5.9,该雨水不是酸雨(填“是”或“不是”),硫燃烧的生成物排入空气是造成酸雨的主要原因,硫燃烧的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)汽车尾气净化装置里装有金属钯(Pd),尾气在其表面发生反应转化为无害的气体,反应如下:2NO+2CO=2CO2+N2.金属钯(Pd)可使该反应更快进行,且Pd本身的质量和化学性质没有发生改变,则Pd在该反应中称作催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是(填序号)①②⑤.
①碳原子的排列方式不同②化学性质相似③物理性质相似④是同一种物质⑤完全燃烧都生成二氧化碳⑥都是黑色固体
(2)为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NOx)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2xCO2+N2其中NOx发生了还原(填“氧化”或“还原”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列适量物质溶于水后,可以造成溶液温度显著升高的是(  )
A.硝酸铵B.蔗糖C.氯化钠D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.根据如图所示实验回答:
(1)A实验的错误之处有试管没有平放;瓶塞没有倒放(答出2条).
(2)B实验可能造成的后果是液体外溅伤人.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.在实验室现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如表的实验探究:
序号实验步骤实验现象实验结论
1取①②③瓶溶液少量
于三支试管中,分别
加入酚酞试液
三瓶溶液都使无色酚酞变红色酚酞试液不能将其中
的一种溶液鉴别出来
2再取①②③瓶溶液少
量于另外三支试管中
分别加入稀盐酸溶液
加入了①溶液的试管
中产生大量气泡;
其余两支试管中无明显现象
①瓶溶液为Na2CO3
3取②③瓶溶液少量于
两支试管中,分别加
入碳酸钠溶液
加入了②溶液的试管
中无明显现象;
加入了③溶液的试管
中产生白色沉淀;
②瓶溶液为NaOH
③瓶溶液为
Ca(OH)2
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:倾倒药品时,标签应向手心.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示的是初中化学中的一些重要实验.请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是(只答一条)红磷量不足等;
(3)实验C:当蒸发皿中较多量晶体析出时,停止加热;
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的融化物炸裂瓶底..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是某化学反应的微观过程.下列说法不正确的是(  )
A.该反应生成物中有单质B.反应前后分子的种类不变
C.该反应属于分解反应D.反应前后原子的种类与数目不变

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