精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.用适当的数字和符号填写:
(1)钙原子Ca 
(2)氢氧根离子OH- 
(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$ 
(4)2个水分子2H2
(5)地壳中含量最高的金属元素Al.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以钙原子,就可表示为:Ca;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氢氧根离子可表示为:OH-
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个水分子可表示为2H2O.
(5)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,其符号为:Al;
故答案为:(1)Ca;(2)OH-;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$;(4)2H2O;(5)Al;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列氮气的性质中,属于化学性质的是(  )
A.没有气味B.难溶于水
C.常温下为无色气体D.在一定条件下与氢气反应生成氨气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物,没有什么明显的化学反应.向其中滴入几滴水,则迅速发生反应,且实验证明:在反应前后水的质量和化学性质未改变,则上述变化过程中水充当(  )
A.氧化剂B.反应物C.生成物D.催化剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的符号表达式和基本反应类型.(注意:反应条件)
①磷在氧气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应
②硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合反应
③铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
④加热氯酸钾制取氧气(用二氧化锰做催化剂):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应
⑤加热氧化汞生成汞和氧气:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体,其中某个反应的微观示意图如图所示,从图示中所获得信息错误的是(  )
A.反应中,甲物质和乙物质的质量比为23:14
B.反应前后共有4种分子
C.甲和丁中同种元素化合价不同
D.乙和丙中原子种类相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作或做法正确的是(  )
A.将用剩的药品放回原试剂瓶
B.制备气体前,检查装置的气密性
C.实验结束后,用嘴吹灭酒精灯
D.可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.从分子的角度分析并解释下列问题
(1)湿衣服在阳光下容易晾干
(2)25m3的石油气在加压的情况下可以装入0.024m3的钢瓶中.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的文字表达式:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如下表:
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程中发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的文字表达式:铁+水+氧气→氢氧化亚铁.
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确;②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)A中观察到的现象是红棕色变成黑色.写出CO还原Fe2O3的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊;
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的CO;
(4)反应结束后,若先撤酒精灯后停止通CO会导致铁粉温度还很高会与空气中的氧气反应生成氧化铁.

查看答案和解析>>

同步练习册答案