精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列物质中,既有可燃性又有还原性的单质是(  )

A. COB. O2C. CD. CO2

【答案】C

【解析】

ACO是既有可燃性又有还原性的化合物。故A不符合题意;

BO2不具有可燃性和还原性。故B不符合题意;

CC是既有可燃性又有还原性的单质,故C符合题意;

DCO2是化合物,不具有可燃性和还原性。故D不符合题意。

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列相关实验现象描述正确的是(

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C. 木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光

D. 电解水实验中可观察到正极产生的气体体积约是负极的两倍

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请认真分析每组物质的类别,再另举一例同类物质(填化学式)。

1)氮气、硫、红磷_____

2)氧化镁、水、二氧化碳_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
(1)以上操作步骤的正确排序是
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前:石蜡放入水中观察到的现象
燃着时:①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的(选填图中字母)处最先炭化.

②干冷的烧杯内壁出现现象,澄清的石灰水
熄灭后:吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.
(3)继续探究:
【提出问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳
②是燃烧生成的水蒸气
③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【设计实验】
Ⅰ,吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设(填序号,下同),但这样做并不能得出正确的结论,其原因是
Ⅱ、吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是
Ⅲ、吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性这为假设(填序号,下同)提供了证据,同时可以排除假设 , 因为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )

A. N2B. HC. FeD. O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及化合物的说法正确的是(  )

A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国曾发生过多次将工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。亚硝酸钠中氮元素的化合价为()

A. -3B. +1C. +3D. +5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是( )
A.
比较二氧化碳的含量
B.
研究二氧化锰的催化作用
C.
区分硬水和软水
D.
配置氯化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定用途。以下是对氧气的性质及其对应用途的叙述,其中正确的是(  )

A. 氧气易溶于水,使得鱼儿在水中能生存

B. 氧气能支持燃烧,可用于冶炼钢铁

C. 氧气能燃烧,可用于火箭发动机

D. 氧气能供给呼吸,可使钢铁生锈

查看答案和解析>>

同步练习册答案