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    3．下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在空气中燃烧
    C．红磷在空气中燃烧D．硫在空气中燃烧

    分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在空气中不能燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．
    B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项错误．
    C、红磷在空气中燃烧，能产生火焰，同时产生大量的白烟，故选项正确．
    D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某元素的粒子的结构示意为：．下列说法错误的是（　　）
    A．该元素在化合物中常显+2价B．该粒子属于原子
    C．该元素的一个离子含有10个电子D．该粒子在化学反应中易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．已知草酸（H2C2O4）加热时在浓硫酸的催化作用下会发生分解反应，某科学兴趣 小组对草酸分解的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出猜想】甲：产物是CO2 H2O；乙：产物是CO H2O；丙：产物是CO2  CO  H2O．
    【查阅资料】铁粉呈黑色
    【进行实验】为了验证上述猜想，将草酸在一定条件下分解的产物依次通过如图所示的装置：

    （1）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红棕色粉末变成黑色，由此推断丙同学猜想成立．
    （2）C装置的作用是除去二氧化碳气体．
    （3）从环保角度考虑，上述实验的不足之处是装置F后缺少尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．小冬同学制作的简易净水器如图所示．
    （1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质．
    （2）净化后是硬水还是软水，我认为可用肥皂水来检验．
    （3）长期饮化学实验既要操作规范，更要保障安全．用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取加热煮沸方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．关于钠离子和钠原子的认识不正确的是（　　）
    A．它们的质子数相同B．它们的电子层数不同
    C．钠原子比钠离子少一个电子D．钠离子的最外层是稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于碳单质的说法错误的是（　　）
    A．璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的
    B．长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末做润滑剂
    C．C60是一种新型的化合物
    D．古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+1价化合物称为亚铜化合物，已知Cu的两种氧化物，氧化铜是黑色的，氧化亚铜是暗红色的．高温时，暗红色氧化亚铜可被木炭还原为亮红色的铜，反应的化学方程式是C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑．150℃时，氧化铜与氢气反应，得到暗红色粉末状固体和水蒸气，反应的化学方程式是2CuO+H2$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu2O+H2O，若有氧气存在，200℃时，暗红色粉末状固体又能与氧气反应化合反应生成黑色固体，反应的化学方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$4CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（如图甲），又能用改进的微型实验装置（如图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．

    【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
    【查阅资料】
    （1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
    （2）Cu不活泼，不能与稀硫酸反应；Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
    【实验探究】
    （1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
    （2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水变浑浊，此时停止加热．
    （3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如表的验证：
    步  骤现  象结 论
     ①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量
    的稀硫酸，充分反应    		 红色固体部分减少，溶液变
    为蓝色    		猜想①错误
     ②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥
    称其质量为1.04g    		猜想③正确
    【评价反思】
    （1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）节约药品．
    （2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．有一包白色固体粉末，可能是 CaCO3、NaCl、CuSO4中的一种．某实验小组对其成分进行了讨论，同学们提出可以利用三种物质溶于水形成的不同现象来区分它们，因为其中CaCO3不溶于水，CuSO4溶于水后形成蓝色溶液；NaCl溶于水后形成的溶液是无色的．

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