某化学兴趣小组为了验证镁、铁、铜、汞的金属活动性顺序，设计了如下方案：①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质；回答下列问题：
（1） 由实验①判断镁比铁活泼所依据的实验现象是
（2） 由实验②的现象得出的结论是
科目：初中化学 来源： 题型：
要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（ ）
A、烧杯、试管、玻璃棒 B、烧杯、胶头滴管、玻璃棒
C、烧杯、胶头滴管、漏斗 D、烧杯、酒精灯、玻璃棒
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科目：初中化学 来源： 题型：
从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )
A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤 B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤
C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应 D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，下列有关水的说法错误的是
A.水是一种重要的溶剂 B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.生活中可以用煮沸
的方法降低水的硬度 D.通过过滤可以除去水中所有的杂质
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与我们的生活息息相关。现有：①红磷 ②洗涤剂 ③尿素 ④熟石灰
回答下列问题（填序号）：
（1）可作乳化剂的
是______ （2）常用来改良酸性土壤的是______
（3）可作化学肥料的是_______（4）放入灯泡中可延长灯泡使用寿命的是____
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科目：初中化学 来源： 题型：
由电解水的有关实验可得到的结论是（ ）
①水由氢、氧两种元素组成 ②水中有氢气和氧气
③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成
原子，而原子不能再分
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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科目：初中化学 来源： 题型：
水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：
① 抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥
④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ 
D．①④
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：
（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式 、 。
（2）画出D的原子结构示意图 。
（3）防止E锈蚀的方法 （答出一种即可）。
（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象。下列说法正确的是（ ）
A.一定有锌粉剩余 
B.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C.一定有银粉生成 D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+
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