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物质X和A~F都是初中化学中的常见物质,X溶液中阳离子为Na+,B是由两种元素组成的盐,且有如图所示的转化关系.已知A、D为碱溶液,回答下列问题:

(1)若C为BaSO4,则X、A的化学式分别为:
 
 

(2)若C中阴阳离子质量之比为3:2,则X、B化学式分别为:
 
 
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质,化学式的书写及意义
专题:框图型推断题
分析:根据物质X和A~F都是初中化学中的常见物质,X溶液中阳离子为Na+,A和X反应会生成无色溶液D和白色沉淀C,所以D中含有钠离子,D和氯化铜反应会生成蓝色沉淀F,D为碱溶液,所以F是氢氧化铜沉淀,D是氢氧化钠,氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,所以E是氯化钠,B是由两种元素组成的盐,A是碱溶液,若C为硫酸钡沉淀,依据复分解反应原理可知,X是硫酸钠,A是氢氧化钡溶液,若C中阴阳离子质量之比为3:2,所以C是碳酸钙,依据复分解反应原理可知,X是碳酸钠,B是氯化钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:物质X和A~F都是初中化学中的常见物质,X溶液中阳离子为Na+,A和X反应会生成无色溶液D和白色沉淀C,所以D中含有钠离子,D和氯化铜反应会生成蓝色沉淀F,D为碱溶液,所以F是氢氧化铜沉淀,D是氢氧化钠,氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,所以E是氯化钠,B是由两种元素组成的盐,A是碱溶液,若C为硫酸钡沉淀,依据复分解反应原理可知,X是硫酸钠,A是氢氧化钡溶液,若C中阴阳离子质量之比为3:2,所以C是碳酸钙,依据复分解反应原理可知,X是碳酸钠,B是氯化钙,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以,
(1)若C为BaSO4,则X、A的化学式分别为:Na2SO4、Ba(OH)2
(2)若C中阴阳离子质量之比为3:2,则X、B化学式分别为:Na2CO3、CaCl2
故答案为:(1)Na2SO4、Ba(OH)2
(2)Na2CO3、CaCl2
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有C、O、S、Cu四种元素,根据元素的化合价,各写出两个化学式:
(1)单质:
 
;(2)氧化物:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对日常生活中部分常见物质进行了pH测定,结果如图所示,该同学据图判断中的认识不正确的是(  )
A、洁厕精与漂白液相混合,可增强使用效果
B、食醋可以除去皮蛋中的碱性涩味
C、pH小于5.6的雨水都属于酸雨
D、肥皂水能使紫色石蕊溶液变成蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图1实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a,b的名称:a是
 
,b是
 

(2)用A装置制取氧气的化学方程式是
 
,可选用的收集装置是
 
(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是
 
(填序号),有关的化学方程式是
 

(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变
 
色,该现象说明二氧化碳气体
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一幅贴在汽车加油站上的宣传广告.围绕这幅广告画以下叙述错误的是(  )
A、玉米汁可用作汽车燃料
B、用玉米等植物为原料可制乙醇燃料
C、在汽油中加入适量的乙醇可作汽车燃料
D、乙醇汽油可节省化石燃料,减少汽车尾气的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取液体的体积时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平.但是若采用“仰视”或“俯视”的方法,那么对读数产生什么影响?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如图转化关系(部分生成物已略去)

(1)若X、Y为氧气,B为无色有毒气体,则反应①、②的化学方程式为:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题:

(1)写出下列仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用氯酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)实验室若用B装置来制取二氧化碳时,往长颈漏斗中应加入
 
.若用G来收集二氧化碳,二氧化碳应从
 
进(选“a”或“b”),制取二氧化碳最好选择的发生装置是
 
(选择“B”或“C”),与另一个装置相比,其优点是:
 

(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的
 
(填“物理”或“化学”)性质.
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 
 (填仪器编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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