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    　　实验室制取氧气、氢气、二氧化碳三种气体时，都要用到的仪器是（   ）

    　　A．酒精灯　　　　    B．水槽　　　　    C．长颈漏斗　　　　 D．导管

     

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读思考并回答问题：

    经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识。

    （1）我知道实验室可用　　　　　　　　　 来制取氧气，氧气能与　　　　　　 等非金属单质发生反应，也能与　　　　　　　　　 等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如①　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）水是由　　　　　 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，我们要爱护水资源。水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为　　　　　　　　　　 ，其中氢气不仅是高能燃料，也可作　　　　　　　 　　　　　等化工原料，还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如　　　　　　　　　　　　　　　　　 （用化学方程式表示）。做实验时，点燃氢气前，一定要　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）由于碳原子的排列不同，能形成　　　　　　　　　　　　　　　　　 等多种单质，其中　　　　　　　　　　 硬度最大。由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物　　　　　　　　　　　 ，有机物　　　　　　　　　 。

    为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物(NOx)反应，转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质)，该反应的化学方程式为：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种，小宇.小林同学为研究该黑色物质，设计如下方案（若有C存在，含量较少）：

    【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下：小宇：黑色粉末

    加稀盐酸　　 ——　　　　　　　　　　　　　　 观察溶液颜色

    小林：黑色粉末（通入氢气，并加热）产物与白色硫酸铜接触

    试回答：

    　 （1）小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________　　　　　 。

    　 （2）小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________　 。

    　 （3）以上两个方案中，你认为哪个方案更好，理由是什么？

    _______________________________________________________________________　　 （4）小新同学也设计了一个方案：直接将黑色粉末放在空气中加热，请你帮小新判断一下是否可以　　　　　 （填行或不行），理由　　　　　　　　　　　　　　　　

    （1）溶液由无色变为蓝色

    　 （2）黑色粉末全部变为红色粉末

    　 （3）小宇的方案 安全。节能

    　 （4）不行，因为没有明显的现象

    30、（17分）6月5日是世界环境日，2005年世界环境日主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题：

    【问题一】近年，我国沿海经常发生大面积的“赤潮”，造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长，与藻类疯长的密切相关的元素是　 和　　 。（填元素符号）

    【问题二】海水中资源丰富，含量最多的金属阳离子是　　 （填符号），含量最多的分子是　　　 （填符号）。

    【问题三】盐场海水晒盐的原理是　　　　 。

    A、氯化钠的溶解度受温度影响较大

    B、因氯化钠溶解度受温度影响不大，故采取蒸发水分的方法


    所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如下：

    （1）操作①的名称是　　　　　　　 ，操作②的名称是　　　　　　　 。

    （2）A溶液是　　　　　　　　 ，B溶液是　　　　　　　 。（选择合适序号填空）

    a、NaOH 和Na2CO3　 b、KOH和 K2CO3　　 c、H2SO4　　 d、HCl

    【问题四】经勘察，深海下含有丰富的“可燃冰”，可满足人类1000年的能源需要。该物质是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构建成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离H2O分子填充，则天然气水合物的平均组成可表示为　　　　　　　　 。

    A、CH4?14H2O　 B、 CH4?8H2O　

    C、 CH4?(23/3)H2O　　 D、 CH4?6H2O　

    点燃

    若该水合物可表示为CH4?nH2O，则其与氧气完全燃烧的方程式如下，请将括号中的化学计量数补充完整： CH4?nH2O + 2O2====CO2+（　 ）H2O。

    【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图，左侧为海水，右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水，该变化是

    　　　　　 变化（填物理或化学）。

    【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器：原理是电解饱和氯化钠溶液，制得的消毒液有较强的杀菌能力，该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2，请完成化学方程式。

    　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　 该反应属于基本反应类型中的

    　　　　　 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (13分)请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

    　 I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰

    　 Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)

    　 (1)写出图中标有①、②仪器的名称：①　　　　　　　 ，②　　　　　　　 。

    　 (2)实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的　　　 (填字母)，化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    用该装置和提供的试剂还可以制取　　　　　　　 气体，化学方程式为

    　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。收集方法是　　　　　　　　 ，检验该气体满瓶的方法是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和　　　　 (填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据以下实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①　　　　　　 　　 ， ②　　　　 　 　　 。

    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式　　　　　 　　　　 　　　　　 　　　 ，

    收集氧气可选用C装置或　　 装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是　　　　　　　 （填字母）

    A.当导管口刚有气泡冒出时　　　 B.当导管口停止冒出气泡时　

    C.当导管口有连续均匀气泡冒出时

    （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：

    ①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　 　　　　。

    ②如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：

    　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

    ③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是　　　　　　　　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：

    (1)在上图中写出标数字的仪器名称：①　　　　 　　　②　　　　　　

    (2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　  　　，在进行实验时，试管口应放　　　　　　 　，以防止加热时　　　　　　　　　　　　　；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是　　　　　　            

                            　　　，防止　　　　　　　      　　　　　　　   　　　。

    (3)现按下图所示操作流程探究氧气的性质：

       上述操作探究的内容是　　　　  　　　　　　。

       在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是　　                                                                                        　。

       D操作中用烧杯倾倒的液体是　　　   　　　　　　。

    (4)通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。

    实验室制取和收集氨气的装置组合是　　   　和 　　　　　。

    （用字母序号填空）

    (5)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

        ①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从　　　　

    (填“a”或“b”)处导管通入；

    ②当用排水法收集氧气时，应先　　　　　　　　　 　　，再在　　　 (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

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