实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)仪器a的名称为 (1) 。
(2)既可以用来制取O2,又可以用来制取CO2的发生装置是 (2) (填字母序号),若用该装置制取O2,反应的化学方程式为: (3) 。
(3)收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是 (4) 。
(4)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 (5) 装置(填字母序号)进行反应,观察到 (6) ,证明生成物之一为水。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的区分方法不正确的是( )
| A. | 品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 |
| B. | 用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水 |
| C. | 用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体 |
| D. | 观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2是常见的化肥,对提高农作物产量有重要作用。
(1)上述物质中属于有机物的是 ;
(2) NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为 ;
(3)为测定(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数,小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验(样品中杂质可溶,且不参与反应)。
方案1:小民称取13.60g样品,与足量的浓NaOH溶液混合加热,充分反应后,将获得的气体直接用足量的浓硫酸吸收,浓硫酸增重3.91g。
方案2:小青另取等质量的样品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得白色固体23.30g。
①上述不合理的方案是 ;简述理由 。
②选用合理方案计算该(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰。已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出。下列有关金属的活动性强弱判断错误的是( )
A.Mn > Cu B.Al > Mn C.Mg > Al D.Mn > Mg
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钠在生活中有重要应用。
(1)管道疏通剂的有效成分包含氢氧化钠,该物质溶于水时,用手触摸容器外壁,会 ; 若将氢氧化钠敞口放置,会变质生成 。
(2)青海湖地区素有“冬天捞碱”之说,其中的“碱”是纯碱,可用它与氢氧化钙反应制取氢氧化钠,反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是
A.图中所示单质的化学式为N2 B. 反应前后无元素化合价改变
C.图中所示有三种氧化物的分子 D. 反应后分子个数减少了
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① △ ,② △ 。
(2)用高锰酸钾制取O2时,选A、D进行实验,写出该反应化学方程式 △ ; 发现水槽中的水变红的原因为 △ ;气体收集完毕时,应先 △ (填A或B)。A.从水中取出导气管 B.熄灭酒精灯
(3)某同学在实验室制二氧化碳气体时,写出该反应化学方程式 △ 。
将气体的发生装置由B改进为F,这样做的优点是 △ 。
(4)实验室用固体无水醋酸钠和碱石灰混合物加热的方法制取甲烷(甲烷的密度比空气小,且不溶于水)。该实验可选用的发生装置是 △ ,收集装置是 △ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属.流程如下
其中错误的是
A.固体丙中一定只含银 B.四种金属活动性强弱顺序Zn、X、Cu、Ag
C.固体甲中一定含有Cu 和 Ag,可能含有X D.滤液C中只含有Cu(NO3)2
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