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【题目】用化学用语书写:

(1)3 个磷酸根离子_________

(2)氩气________

(3)氢氧化亚铁________

(4)地壳中含量居前两位的元素形成的化合物________

【答案】3PO43- Ar Fe(OH)2 SiO2

【解析】

(1)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字,所以3个磷酸根离子表示为3PO43-

(2)氩气是单原子分子,可以用元素符号直接表示,化学式为Ar

(3)在氢氧化亚铁中铁元素显示+2价,氢氧根离子显示﹣1价,根据化合物中化合价代数和为零,氢氧化亚铁化学式为:Fe(OH)2

(4)地壳中含量居前两位的元素是氧元素和硅元素,形成化合物的化学式为:SiO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)取2支试管,1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝,分别向2支试管注入30%的双氧水,发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡,插入________的木条,木条复燃。而另一试管无明显现象。取出土豆丝,发现土豆丝的质量和化学性质都没变,这证明了土豆里有一种生物酶能起_____(填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”)作用。

(2)下列现象中:①夏天,从冰柜中拿出冷饮,过一断时间后,冷饮瓶的外壁上就出现水珠;②冬天,人说话时,可看到呼出的气体变成水雾;③松脆的饼干在空气中放置几天后,饼干就变得不脆了;④夏天吹空调时,可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”;⑤对着干冷的玻璃杯吹气时,玻璃杯的壁上出现水雾。其中,能说明空气中含有水蒸气的现象有________(填序号下同),能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别中稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种,已知甲+乙→无明显现象,乙+丙→白色沉淀,丙+丁→白色沉淀,甲+丁→无色气体;BaCO3、BaSO4难溶于水。试回答:

(1)丁物质的溶质是__________(填化学式)。

(2)写出乙和丙反应的化学方程式_________

(3)写出甲和丁反应的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过设计实验来鉴别物质是科学探究的重要手段。下列四组物质的水溶液仅靠组内物质不可能鉴别出的一组是( )

A. Ba(OH)2 Na2SO4 HNO3 FeCl3 B. AgNO3 NaCl HCl KNO3

C. Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl D. CuSO4 NaNO3 KOH HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。请完成下列填空:在符号 ①Fe2+ ②2NH3 ③NO2 ④2Na+中,“2”的意义各不相同。其中(用序号回答):

A、表示分子个数的是_______ ; B、表示一个分子中所含的原子数目的是______

C、表示离子数目的是_______; D、表示离子所带电荷数的是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去杂质是化学常用的分离方法。下列除杂质的试剂与操作方法有不正确的是( )

序号

括号内为杂质

所选试剂或方法

操作步骤

A

Cu粉(Zn粉)

稀盐酸

①加足量稀盐酸,②过滤

B

CO2(CO)

燃烧法

点燃一氧化碳

C

FeSO4(CuSO4)

Fe粉

①加足量铁粉,②过滤

D

KNO3(CaCO3)

H2O

足量水,②过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒驾危害大家都知晓,但司机酒驾屡见不鲜,必须加强监管。酒精检测仪中的反应原理为:C2H5OH+4X(橙红色)+6H2SO4=2Cr2(SO43(绿色)+2CO2↑+9H2O,则物质X的化学式为( )

A. CrO3 B. Cr2O3 C. Cr2S3 D. CrSO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近日,中科大课题组以壳聚糖作三维软模板,发展了一种制备酚醛树脂与二氧化硅复合材料的新方法,成功研制了具有双网络结构的复合气凝胶新型隔热防火材料。该材料具有轻质 多孔、隔热防火等特点。下列有关新型隔热防火材料说法错误的是( )

A. 建筑物使用隔热材料可以降低能耗和提高能量利用率

B. 使用新型隔热防火材料的可以避免钢筋混凝土材质建筑物因火灾强度下降坍塌

C. 新型隔热防火材料中的硅原子是静止不动的

D. 新型隔热防火材料的使用可以减少普通有机隔热材料的污染问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶久置的KOH溶液(化学性质和NaOH相似),老师说该溶液可能已变质。在老师的指导下小青同学对该溶液中的溶质成分进行了如下探究:

(提出猜想)猜想一:KOH 猜想二:_________________ 猜想三:K2CO3

(查阅资料)KCl溶液和BaCl2溶液均呈中性,K2CO3溶液和Na2CO3溶液都呈碱性。

(实验过程)

实验步骤

试验方法

实验现象

实验结论

取少量久置的KOH溶液于试管中,滴加3滴无色酚酞溶液

溶液变红色

猜想三不成立

另取少量久置的KOH溶液于另一试管中,加少量Ba(OH)2溶液,

产生白色沉淀

猜想二成立

(实验评价)老师指出实验结论错误,上述实验方法只能证明猜想___(填”“)不成立。

实验步骤

试验方法

实验现象

实验结论

取少量久置的KOH溶液于试管中,加适量Ba(OH)2溶液

产生白色沉淀

猜想二成立

取步骤③所得上层清液,滴加3滴无色酚酞溶液

_________

(实验改进)

(实验评价)老师指出上述试验方法仍然不能证明猜想二成立,理由是(用化学方程式表示)____

(实验反思)小青同学经过反思后发现只要将实验改进步骤③中的Ba(OH)2溶液替换成_________溶液(填化学式),其余操作均不变,并还能得到相同的实验现象就可以证明猜想二正确。

(实验拓展)老师肯定了小青同学的反思,小竹同学也提出对久置的KOH溶液成分探究的其他方法,具体实验过程如下表:

试验方法

实验现象

实验结论

取少量久置的KOH溶液与试管中,不断的慢慢滴加稀盐酸

过了一段时间溶液中冒出气泡

猜想二成立

老师也肯定了小竹的实验方法,则在小竹实验结束后所得溶液中溶质组成有______种可能情况。

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