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    20．生产、生活离不开化学知识．下列做法或行为中，正确的是（　　）
    A．用粮食酿造的米醋作调味剂
    B．杜绝吃含有化学物质的食品
    C．随意进入废弃的矿洞内游玩
    D．在不通风的澡室里用燃气热水器洗澡

    分析 A、根据米醋中含有醋酸进行分析判断．
    B、根据食品中都含有化学物质进行分析判断．
    C、根据废弃的矿洞可能含有较多的二氧化碳进行分析判断．
    D、根据燃气燃料不充分燃烧，会生成有毒的一氧化碳气体进行分析判断．

    解答 解：A、米醋中含有醋酸，是一种常用的调味品，故选项做法正确．
    B、任何食品中都含有化学物质，故选项做法错误．
    C、废弃的矿洞可能含有较多的二氧化碳，进入废弃的矿洞之前，先做灯火试验，检验里面二氧化碳的浓度，故选项做法错误．
    D、在不通风的澡室里用燃气热水器洗澡时，可燃物就会发生不完全燃烧而产生有剧毒的一氧化碳，可能会造成一氧化碳中毒，故选项做法错误．
    故选：A．

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，
    ①A物质在t3℃时溶解度为25g．
    ②P点表示t2℃时，A、B物质的溶解度相等．
    ③t3℃时，把15gA物质放入50克水中充分溶解，所得溶液的质量为62.5克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答
    （1）溶解度变化受温度影响最大的物质是A．
    （2）t2℃时，溶解度最小的物质是C．
    （3）把接近饱和的B溶液转化为饱和溶液，可采用的方法降低温度（写1种）．
    （4）t1℃时，将50gA物质加入100g水中，充分搅拌后形成的溶液属于饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；若要使该溶液中溶质的质量分数增大，你采用的可行方法是升高温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图所示的是初中化学中的一个重要实验．请回答下列问题：
    （1）实验前首先要进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是氧气消耗完了或氧气浓度降低了许多；冷却后，松开止水夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的1处（填1、2、3、4）．
    （3）用电热棒点燃红磷比用酒精灯点燃红磷的测量的结果更准确，推测主要原因是不需要拔开橡皮塞，空气不会逸出，测量更精确；或减少了空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学用语填空．
    （1）铁锈的主要成分：Fe2O3；
    （2）氖气：Ne；
    （3）2个铵根离子：2NH4+；
    （4）小苏打：NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．煤、石油燃烧释放到大气中的SO2会在空气中转化成H2SO4，形成硫酸型酸雨，污染环境．根据要求回答下列问题：
    （1）在空气中尘埃等的催化作用下SO2会与氧气反应生成SO3，SO3与水反应生成H2SO4，这两个化学反应均属于化合反应（填反应基本类型）．
    （2）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．图1为硫的价类图，图中a表示的物质类别是单质．SO2→SO3→H2SO4，的变化过程可用价类图中的序号表示为：b→c→e．
    （3）近年来，有人提出可用海水（含NaCl）来处理火电厂、硫酸厂等工厂废气中的SO2，处理流程图如图2所示：

    ①NaOH溶液吸收废气中的SO2生成Na2SO3，该反应的化学方程式是2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
    ②将SO2通入NaOH溶液得到Na2SO3，再与HCl反应生成SO2．这一变化过程中，硫元素的变化可用（2）中价类图中的序号表示为b→f→b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．二氧化碳与二氧化硫同为非金属氧化物，某兴趣小组用类比法进行如下探究：
    探究一　SO2的制取
    （1）实验室常用固体亚硫酸钠（Na2SO3）与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫，选择发生装置主要应该考虑的因素是A、B（填序号，可多选）．
    A．反应物的状态  B．反应条件  C．气体密度   D．气体溶解性
    （2）探究二氧化硫性质，该兴趣小组进行了如图1所示的实验．

    通过上述实验，可推测SO2气体的性质有：
    ①SO2密度比空气大．
    ②SO2能溶于水等合理答案．
    探究二　CO2和SO2性质的比较
    兴趣小组设计并进行如图2实验，探究比较CO2和SO2的化学性质．

    实验Ⅰ实验Ⅱ
    通入CO2通入SO2
    品红溶液无明显变化红色褪为无色
    澄清石灰水白色浑浊白色浑浊
    （3）由实验可知：
    ①二氧化硫能与澄清石灰水反应，生成亚硫酸钙（CaSO3）和水，写出该反应的化学方程式SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．
    ②鉴别CO2和SO2的方法是将气体分别通入品红溶液，红色褪去是SO2，无明显变化的是CO2③实验Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾气，防止其吸收尾气，防止其污染空气．
    探究三　测定空气中SO2的含量，探究小组进行如下实验
    【查阅资料】①碘水遇淀粉变蓝色．
    ②二氧化硫与碘水反应的化学方程式为：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
    （SO2、I2的相对分子质量分别为：64、254）．
    ③我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO2最高浓度限值
    SO2最高浓度限值（单位mg/m3）
    一级标准二级标准三级标准
    0.150.500.70
    （4）测定步骤：
    Ⅰ．检查装置的气密性．
    Ⅱ．向试管中加入1g溶质质量分数为0.0127%的碘水，用适量的蒸馏水稀释，再滴入2-3滴淀粉溶液，配制成稀溶液．
    Ⅲ．在指定地点用注射器抽取空气140次注入上述试管中（假设每次抽气500mL）
    由实验可知：
    ①当溶液由蓝色变成无色时反应恰好完全．
    ②由此可计算空气中SO2的含量0.46mg/m3（结果精确至0.01），所测地点的空气中SO2的含量属于二级标准（填上表中所列举的等级）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．已知Fe元素在化合物里通常显+2或+3价．因此Fe3O4可写成氧化物形式（FeO•Fe2O3）或盐的形式（Fe（Fe2O2）2）Pb在化合物里显+2价成+4价．那么Pb3O4化合物．也可以写成2PbO•PbO2或Pb2PbO4（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法不正确的是（　　）
    A．CO2（CO）-点燃
    B．KNO3（NaCl）-降温结晶
    C．NaCl溶液（Na2SO4）-加入适量的BaCl2溶液，过滤
    D．ZnSO4溶液（CuSO4）-加入过量的锌粉，过滤

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