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氢气作为能源,目前还不能被广泛使用,分析其原因,下列说法中错误的是(  )
A、虽然制氢气的资源丰富,但制取成本高
B、高效、经济的制取氢气的方法还在研究之中
C、高效、价廉的贮氢材料还在研究之中
D、氢气的化学性质很活泼,常温下就会发生爆炸
考点:氢气的用途和氢能的优缺点
专题:化学与能源
分析:本题主要考查氢能源未能广泛使用的原因.常温下,H2的化学性质比较稳定,H2与空气(或O2)混合,遇明火才有可能发生爆炸.
解答:解:A、因制取氢气是利用水分解得到,但水的分解一般需要电解,则制取成本高,说法正确;
B、因现在正寻找能使水分解的催化剂或利用太阳能使水分解,从而节约能源,则高效、经济的制氢方法还在研究之中,说法正确;
C、因氢气是气体,氢气难储存,正在寻找储存氢的材料,则高效、价廉的贮氢材料还在研究之中,说法正确;
D、氢气的性质虽然活泼,但发生化学反应需要一定的条件,在常温下不会爆炸,说法错误;
故选D.
点评:本题考查学生对氢能源的认识,学生应明确利用水分解制取氢气存在的急需解决的问题,同时明确氢能源的优点及广阔的应用前景.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度,取16g该样品,加热至t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得t2、t3、t4时间后声誉固体的质量,记录数据如下:
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量/g15.214.814.414.4
计算:
(1)完全反应后,产生氧气的质量.
(3)该样品中高锰酸钾的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各所固体物质,只用水不能鉴别出来的是(  )
A、食盐  碳酸钙
B、氯化钠  硝酸钾
C、氢氧化钠  氯化钠
D、硝酸铵  氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

在三支试管中,分别加入等质量的铁、锌、铜三种金属,
再分别加入足量的稀硫酸,其中不反应的是
 
,反应产生气体速度最快的是
 
;产生气体最多的是
 
,铁溶于稀硫酸后,溶液呈
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关于酶的描述错误的是(  )
A、酶是一种重要的蛋白质
B、酶在人体内是生物催化剂
C、酶的催化是有专一性的
D、人体内的酶是在酸性条件下催化效果最佳

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常所说的燃烧,缓慢氧化共同点是(  )
A、都放热
B、都需要达到着火点
C、都是氧化反应
D、反应都非常剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

3g碳在10gO2中完全燃烧生成CO2质量(  )
A、13gB、8g
C、12.75gD、11g

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科目:初中化学 来源: 题型:

与44克二氧化碳含碳元素质量相同的一氧化碳质量为(  )
A、44克B、56克
C、28克D、12克

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是(  )
A、它们同属于铁元素
B、它们的质子数相同
C、它们的最外层电子数相同
D、它们的核外电子数相同

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