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9.下列关于原子的叙述正确的是(  )
①一切原子都是由质子、中子和电子构成
②原子的质量几乎都集中在原子核中
③原子是在化学变化中不可再分的粒子
④原子由原子核和核外电子构成
⑤生活中常接触到的“高钙牛奶”、“加碘食盐”中的“钙”、“碘”指的是原子.
A.②③④B.②④C.②③④⑤D.①②③④⑤

分析 运用原子的构成、定义和物质是由元素组成的进行分析解答.

解答 解:
①原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的,但有一种氢原子核中只有质子没有中子,故错误;
②电子的质量很小,可以忽略不计,原子的质量几乎都集中在原子核中,故正确;
③在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分,原子是在化学变化中不可再分的粒子,故正确;
④原子由原子核和核外电子构成,电子围绕原子核高速运转,原子核占据较小的空间,核外空间都通过给电子运转,故正确;
⑤生活中常接触到的“高钙牛奶”、“加碘食盐”中的“钙”、“碘”指的是元素,故错误.
答案:A

点评 原子由原子核和核外电子构成,电子质量和体积都很小;其中原子核由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电;只要形成微观想象能力不难解答这类题目.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.探究过氧化氢分解的影响因素.

(1)王老师使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强如图所示的压强-时间的曲线变化.由此可知,其它条件一定时.温度越高,过氧化氢的分解速率越快(填“越快”、“越慢”或“不变”);
(2)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)在两支试管中分别加入10mL5%和10%的过氧化氢溶液,同时分别加入少量等质量的二氧化锰,观察两支试管中产生气体的快慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.生活中处处充满化学.下列各组知识的总结完全正确的一组是(  )
 A①分子可分,原子不可分
②原子的质量主要集中在原子核上
 B①食用加碘盐可以预防人体贫血
②蔬菜能为人体提供多种维生素
 C①洗洁精清除油污利用了乳化作用
②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低
 D①木柴架空有利于木柴的完全燃烧
②用细沙灭火降低了可燃物着火点
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.t℃时,向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水,充分振荡后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体,则烧杯中溶液的质量小于50.15 g
B.气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关
C.饱和溶液可能是浓溶液,不饱和溶液也可能是稀溶液
D.汽油作溶剂可以去除衣物上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.水是最常见的物质,下面是同学们对水的认识,你认为正确的是(  )
①水是由氧和氢组成的一种物质;②水是生物生存所需的最基本的物质;③水通常以固、液、气三态存在;④在实验室中,水是最常用的溶剂.
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某未知溶液可能含Cl-、CO32-、Na+、SO42-、H+.取少量试液,向其中加入紫色石蕊试液,溶液显红色.另取少量试液,滴加硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成;在上层清液中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀.下列判断合理的是(  )
A.一定有H+、SO42-、Cl-B.一定没有CO32-和Cl-
C.可能有CO32-和SO32-D.一定有H+、SO42-,可能有Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时,溶液pH变化如图所示,有关说法不正确的是(  )
A.该实验是向氢氧化钠溶液中滴入盐酸
B.x点时,溶液中只含有一种溶质
C.y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D.y点和z点时,溶液均呈现无色

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6.向一定质量的Na2SO4和H2SO4的混合溶液里,逐滴加入过量的NaOH溶液后,溶液的pH与溶液里Na2SO4的质量(W)随加入NaOH溶液的质量(V)变化图示中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学为证明酸可以与碱发生反应,按如下三个方案进行了实验,请回答相关问题

(1)A实验中获得难溶性碱的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(2)B实验中能说明酸与碱发生了化学反应的现象是溶液由红色变成无色;
(3)C实验中需向第二只试管中加入5mL水.

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