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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题.
(1)在
 
℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等;
(2)t4℃时,分别用相同质量的A、B、C三种物质配制饱和溶液,其中用水量最大的是
 

(3)t4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t3℃,所得溶液的质量分数由大到小的顺序为
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)若同一温度下二者的溶解度相等,则配制饱和溶液所需水的质量相等;
(2)据该温度下三种物质的溶解度分析解答;
(3)据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度随温度变化情况分析解答.
解答:解:(1)t1℃时,A、B溶解度相等,即100g水中溶解的溶质的质量相等,所以该温度下配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等;
(2)t4℃时,三种物质的溶解度最大的是A,最小的是C,即100g水中溶解的C最少,所以分别用相同质量的A、B、C三种物质配制饱和溶液,其中用水量最大的是C;
(3)AB的溶解度随温度降低而减小,C的溶解度随温度降低而增大,所以t4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t3℃,AB析出晶体,C溶解度变大,溶质、溶剂质量不变,溶质的质量分数与降温前相等,据饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,而t3℃A的溶解度大于B的溶解度大于t4℃时C的溶解度,故所得溶液的质量分数由大到小的顺序为A>B>C;
故答案为:(1)t1;(2)C;  (3)A>B>C.
点评:明确溶解度概念、溶解度曲线的意义和饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法是解答此题的关键因素,考查了学生对知识的掌握和应用.
练习册系列答案
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如图是一种医用药品瓶上的标签,试根据标签上的内容回答有关问题.
(1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处(答出一点即可).
(2)当胃酸(主要成分为盐酸)过多时,服用该药片后,在胃中可能发生的化学反应是什么(用化学方程式表示)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生.是不是拿错了药品?经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了.
【分析问题】氢氧化钠溶液变质的原因是
 
(用化学方程式表示).
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
【查阅资料】①已知反应:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色沉淀)
②氯化钡溶液呈中性.
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤,并进行实验,根据实验现象推断相应实验结论.
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量氯化钡溶液,并不断振荡.有白色沉淀产生.说明原溶液中一定含有
 
.(写化学式)
(2)取(1)试管中的上层清液滴加酚酞
试液.
溶液变红色.则溶液中一定含有
 
.(写化学式)
【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是:氢氧化钠溶液
 
变质(填“部分”或“全部”).
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液,继续完成中和反应实验.请你帮助他们解决下列问题:由于盐酸与氢氧化钠反应没有现象,可以借助于
 
可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某氮的氧化物,其中氮、氧元素的质量比为7:16,已知该氧化物的相对分子质量为92,则该氧化物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)通常所说的煤气中毒是指由
 
(填物质化学式)引起的中毒.
(2)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(3)居民现主要以天然气为燃料,请你写出天然气主要成分燃烧的化学方程式
 

(4)生活中可以通过
 
来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用剩的药品要做到“三不”:不能
 
、不要
 
、不能拿出
 
,要放在
 
 里.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语表示:
①两个氢原子
 
;②H2O中氢元素显+1价
 

③一个氮气分子
 

(2)写出符号“2Fe3+”中数字的含义:①“2”表示
 
;②“3”表示
 

(3)某同学查阅元素周期表,如图1所示填写从中获得的信息:

①该元素的原子的核电荷数为
 
;相对原子质量
 

②画出它的原子结构示意图:
 

(4)央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.计算二甲醚中碳元素的质量分数为
 

(5)如图2是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列
 
(用图中“甲乙丙”表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了解决农村的燃料、改善农村的环境卫生所用的能源物质是
 
,其燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

宣传科学,是中学生的义务.从科学的角度分析,下列信息中合理的是(  )
A、燃放鞭炮,能驱鬼降魔,对空气不会造成污染
B、某机构声称发明了一种催化剂,可使水变成燃油
C、普通的水由“大师”点化便成为“圣水”,饮之可逢凶化吉
D、有人进入久未开启的菜窖取物品时,窒息而死

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