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17.已知20℃时食盐的溶解度为36克,往50克20℃的水中加入20克食盐后,回答下列问题:
(1)所得食盐溶液的溶质质量分数为26.5%;
(2)剩余没有溶解的食盐质量为2克;
(3)为了分离出未溶解的食盐,可采用过滤的方法;
(4)若要从余下的饱和食盐水中得到食盐,可采用蒸发溶剂的结晶方法.

分析 (1)根据溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%进行分析;
(2)根据20℃时食盐的溶解度为36克进行分析;
(3)根据过滤可以将不溶于水的固体分离进行分析;
(4)根据氯化钠的溶解度受温度的影响较小进行分析.

解答 解:(1)所得溶液溶质质量分数为:$\frac{18g}{50g+18g}$×100%=26.5%;
(2)20℃时食盐的溶解度为36克,所以往50克20℃的水中加入20克食盐后,只会溶解18g,剩余没有溶解的食盐质量为2克;
(3)为了分离出未溶解的食盐,可采用过滤的方法;
(4)氯化钠的溶解度受温度的影响较小,所以要从余下的饱和食盐水中得到食盐,可采用蒸发溶剂的结晶方法.
故答案为:(1)26.5%;
(2)2;
(3)过滤;
(4)蒸发溶剂.

点评 本题主要考查了溶解度知识的应用,以及溶质质量分数的计算方法,难度不大,需要认真分析即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有水、氢气、干冰、氧气四种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写,不重复).
(1)常用作致冷剂是CO2; 
(2)用作火箭高能燃料的是H2
(3)能使带火星木条复燃的是O2;  
(4)人体中含量最多的物质是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质一定是混合物的是(  )
A.由同一种元素组成B.由不同原子构成
C.由同一种分子构成D.由不同分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.选择填写有关分子基本特征的序号
A.分子很小 B.分子间有空隙
C.分子在不停地运动  D.分子保持物质的化学性质
(1)将50mL酒精和50mL水混合后,混合液体积小于100mL.B
(2)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干.C
(3)山东花冠酒,开坛十里香.C
(4)假如一滴水里的水分子个数如果由10亿人数,每人每分钟数100个,日夜不停地数,也需用3万年才能数完.A.
(5)墨水滴入一杯清水里,清水很快就变黑了.C
(6)一般物体都有热胀冷缩的现象.B
(7)可将大量的氮气压缩到钢瓶中.B
(8)氧气与液氧具有相同的化学性质.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.t℃时某硝酸钠溶液400克,在温度不变的情况下,第一次蒸发20克水,析出晶体4克;第二次又蒸发20克水,析出晶体6克,则t℃时硝酸钠的溶解度为30g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4212H2O]
上图中除去水中固态杂志的设备是:过滤池投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒.自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.下列正确的是①③⑥⑧.
①二氧化碳由碳元素和氧元素组成
②二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
③二氧化碳由二氧化碳分子构成
④二氧化碳由碳分子和氧分子构成
⑤二氧化碳由碳原子和氧原子构成
⑥二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成
⑦二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成
⑧一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
⑨一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.维生素C可促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.维生素C的化学式为C6H8O6,它由三种元素组成,每个维生素C的分子中含有20个原子,其中碳、氢、氧元素的原子个数比为3:4:3,维生素C的式量是176.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是质量守恒定律.
【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,于是他用带火星的木条试验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

若拆去B装置,直接连接A和C装置进行实验,可能导致C装置中的硬质玻璃管破裂后果发生.
【实验探究】实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是排出装置内的空气,以防加热时爆炸.实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸.

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