可用同一化学原理解释的现象是（ ）
①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜
②通过吸管向澄清石灰水中不断吹入人体呼出的气体后，石灰水变浑浊
③为了让石灰浆刷过的墙壁快点干燥，在室内生一炭火盆，开始时墙壁反而更潮湿
④向紫色石蕊试液中通入CO2气体后试液变红．
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
【解析】
①由于石灰水与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳与水反应... 科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：单选题
下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A. 工业上以空气为原料，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气
B. 航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有可燃性
C. 空气中氮气的体积分数约为78%
D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
B
【解析】
试题航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有助燃性，B错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型：单选题
下列关于化学的说法正确的是（ ）
A. 化学可以使人类生活得更好 B. 化学不可能被应用于保护环境
C. 化学只研究自然界存在的物质 D. 化学只研究和创造自然界不存在的物质
A
【解析】
A、化学可以使人类生活得更好，如利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好，故A正确；B、化学可以用来保护环境，如防止酸雨，故B错误；C、D、化学既研究自然界存在的物质，也研究和创造自然界不存在的物质，故C、D错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型：实验题
田园中学社团开放日，化学社的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：
（1）写出标号仪器的名称：a________ b________
（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是________（填写字母代号，下同）．
实验室制取二氧化碳气体时，发生反应的化学反应方程式为________．
收集二氧化碳的装置是________，其验满方法是________．
（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________．
（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有________（填序号）
①用容积较小的锥形瓶
②将长颈漏斗换成注射器减慢液体的滴加速度
③加热反应物
④降低液体反应物的浓度
（5）同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质．F装置中现象是________；G中发生反应的化学反应方程式为________．
铁架台；酒精灯A或B；CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；C将燃着的木条放在集气瓶口部，木条熄灭。不燃烧，也不支持燃烧①③石蕊溶液变成红色；Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O
【解析】
(1)依据实验室常用仪器的认识可知仪器a、b的名称分别为：铁架台、酒精灯；
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰取氧气时应选择的发生装置是A；如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型：单选题
下列知识归纳，完全正确的一组是( )
A．能源问题 | B．认识粒子 |
①太阳能、风能是清洁能源 ②氢气是最清洁的燃料 ③天然气清洁环保，取之不尽、用之不竭 | ①原子比分子小 ②分子运动原子不运动 ③分子由原子构成 |
C．环境问题 | D．燃烧条件 |
①空气污染物主要是粉尘和有害气体 ②水污染主要来自工业、农业和生活污染 ③二氧化碳无毒，对环境不会有影响 | ①可燃物 ②氧气（或空气） ③温度达到着火点 |
A. A B. B C. C D. D
D
【解析】
试题根据已有化学知识分析。
A、天然气是一种不可再生的能源，不是取之不尽、用之不竭的，错误；
B、有的分子比原子大，也有的分子比原子小，且所有微粒都是运动的，错误；
C、二氧化碳虽然无毒，但二氧化碳会造成温室效应，对环境有影响，错误；
D、燃烧要同时满足三个条件：①有可燃物，②与氧气（或空气）接触，③温度达到着火点，缺一不可，正确。故选D查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型：单选题
下列对宏观事实的微观解释正确的是（ ）
A. 食物变质 分子之间的间隔发生了变化
B. 金刚石和石墨物理性质差异很大 构成它们的碳原子不同
C. 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 同种分子化学性质相同
D. 湿衣服在阳光下晾晒变干 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
C
【解析】
A、食物变质，是因为分子本身发生了变化，故选项解释错误；B、金刚石、石墨的物理性质差异很大是由于构成它们的碳原子排列方式不同，不是因为构成它们的碳原子不同，故选项说法错误；C、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确；D、湿衣服在阳光下晾晒变干，是因为阳光下温度高，分子的运动速率加快，故选项解释错误。故选C。
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科目：初中化学 来源：2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型：填空题
火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请 回答下列问题：
（1）近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此， 在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图 1 所示的图标 与燃烧和爆炸有关的是_____．（填标号）
（2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧，原因是_____．
ABD ．斜向下的火柴更易持续燃烧；因为火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点， 所以更容易持续燃烧 ．
【解析】
（1）易燃易爆物要贴上爆炸、禁止烟火、禁止燃放鞭炮等标志，与腐蚀和节约用水标志无关，故选ABD；
（2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，斜向下的火柴下更容易持续燃烧，原因是当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型：单选题
遇明火可能爆炸的混合物是（ ）
A. 二氧化碳和空气 B. 散布有面粉的空气
C. 氮气和二氧化碳 D. 氧气和氮气
B
【解析】
A、二氧化碳和空气混合不具有可燃性和助燃性，不会发生爆炸，错误；B、面粉具有可燃性，因此面粉与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，正确；C、氮气和二氧化碳混合不具有可燃性和助燃性，不会发生爆炸，错误；D、氧气和氮气不具有可燃性，不会发生爆炸，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷 题型：填空题
（4分）化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是 （填写序号）。
A．从试剂瓶中取出的药品，若有剩余再放回原试剂瓶
B．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C．稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌
D．将稀盐酸滴到pH试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pH
E．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在右盘纸上称量
G．不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液。
BCDG
【解析】
试题A．从试剂瓶中取出的药品，若有剩余应该放到指定容器内，如果放回原瓶，会导致污染试剂，错误；B．盛放过石灰水的试剂瓶上出现的难溶物质是碳酸钙，用稀盐酸洗涤，因为碳酸钙和盐酸反应生成易溶的氯化钙；正确；C．稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌，正确；D．将稀盐酸滴到pH试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pH，正确；E．各放一张质量相同...查看答案和解析>>
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