【题目】实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸气．
用A、B、C、D填空
（1）甲组分别证明混合气体中含有一种气体
①证明其中含有CO2，选用
②证明其中含有水蒸气，选用
③若一次证明所有气体则通过仪器的顺序 （可多次选用）
（2）乙组用上述仪器（每种只能用一次）组装一套装置，通过实验证明混合气体中含有三种气体，则应将 中的药品换成Ba（OH）2溶液，按气体先后通过的先后顺序，选择连接仪器依次是 ；A装置的实验现象 ．
【答案】（1）D； B；BDCAD；
（2）C；BCAD；黑色的粉末变成红色．
【解析】（1）①因CO2能使澄清的石灰水变浑浊，则证明二氧化碳，选用D装置，故选D．
②因水蒸气能使无水硫酸铜白色变为蓝色，则证明水蒸气的存在，选用B装置，故选B．
③若一次证明所有气体，则应该先检验水的存在，再检验二氧化碳的存在，因此先通过B，再通过D；因证明CO的存在，要先排除CO2的干扰，保证每种仪器用一次，则要依次选用CAD装置，故选CAD；故顺序为BDCAD；
（2）考虑排除物质之间的相互干扰，和现象明显，将氢氧化钠换成Ba（OH）2溶液，然后依次检验水蒸气、二氧化碳、一氧化碳，则选装置为BCAD；一氧化碳还原氧化铜，产生铜和水，因此观察到黑色的粉末变成红色；
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【题目】下列有关叙述不正确的是
A、多食用含碘的食物可以有效防止甲状腺肿大
B、香烟的烟气有毒，大量吸烟可以导致人中毒死亡
C、初中生正是长身体阶段，应适当多的摄人鱼、瘦肉等含蛋白质多的食物
D、纤维素、淀粉都属于糖类，都含有碳、氢、氧元素
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【题目】为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：
（1）样品中铜的质量分数；
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；
（3）反应后所得溶液质量．
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【题目】随着社会的发展，人们越来越关注自身健康与生存环境，下列做法合理可行的是（ ）
A．食用适量海带，以预防缺碘性疾病
B．用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间
C．将废旧电池深埋处理，以减少水土污染
D．将废弃塑料焚烧处理，以减少“白色污染”
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 ．
（2）请指出图中所用仪器的名称：
a b c d
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①．
②．
③．
④．
（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于实验现象的描述中正确的是
A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，同时生成了二氧化硫气体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
C．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体
D．铜丝伸入盛有硝酸银的溶液中，铜丝表面出现气泡，溶液由蓝色变为无色
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钢铁是使用最多的金属材料．如图实验装置是模拟炼铁的实验．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热分解产生CO．E是利用得到一氧化碳还原氧化铁得到铁．（提示：浓硫酸具有吸水性；草酸分解化学方程式：H2C2O4
H2O+CO2↑+CO↑）
请回答下列问题：
①C装置无明显现象，C装置的作用是 ．
②E装置中的实验现象是 ．
③F装置的作用是 ．
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