精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.分子与原子的主要区别在于(  )
A.分子可分割,原子不能分割
B.分子比原子体积大
C.分子比原子质量大
D.在化学反应中,分子可以在分,而原子不能再分

分析 根据已有的物质的微观构成粒子以及粒子之间的关系进行分析解答即可.

解答 解:A、在化学变化中分子可分,原子不可再分,错误;
B、分子的体积不一定比原子的体积大,错误;
C、分子的质量不一定比原子的质量大,错误;
D、在化学反应中,分子可以在分,而原子不能再分,是分子和原子的主要的区别,正确;
故选D.

点评 掌握物质的微观构成粒子之间的关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn试回答并计算:
(1)组成葡萄糖酸锌的元素有4种,其中属于微量元素的是锌
(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为455;
(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质.C是含硫酸根的化合物且水溶液呈蓝色,D是一种红色固体,B→D的反应过程较为复杂,D→B的反应用于冶金工业.图1中“-”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略).

(1)D的化学式Fe2O3
(2)C→E的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,说明该反应能够发生的理由反应物碱和盐都可溶,生成物中有沉淀.
(3)B与C充分反应,可看到的现象是B表面析出红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色.如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子Cu2+SO42-Fe2+(填离子符号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水和空气是人类赖以生存的自然资源.
(1)下列有关水和空气的叙述中正确的是ABD.
A、地球上水的总储量很大,但淡水资源并不充裕
B、充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生
C、目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳
D、空气是重要的自然资源,利用其成分可以制造许多产品
(2)溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水,实验室中一般可用蒸馏的方法来降低水的硬度.
(3)实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液,需加水的质量为200g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.酸、碱、盐在日常生活和工业生产中有很广泛的应用.回答下列问题:
(1)人被蚊虫叮咬之后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处肿大痛痒.此时可以涂下列生活中的AB(填序号),可以减轻痛痒.
A.牙膏(pH=8)B.肥皂水(pH=10)C.柠檬汁(pH=2)
(2)氢氧化镁[Mg(OH)2]可用于治疗胃酸[HCl]过多,反应的化学方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.地壳中质量分数最大的金属元素是铝,质量分数最大的非金属元素是氧,它们所形成的化合物是氧化铝(填名称).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,请回答下列问题:
(1)指出下列仪器名称①酒精灯;②试管;
(2)在实验操作中应注意:
①试管口略向下倾斜,其原因是防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;
②排水法开始收集氧气的适宜时刻是当气泡均匀连续放出时;
③收集满氧气后,集气瓶的放置应是正放;
④实验完毕后,先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中,含有氧分子的是(  )
A.液氧B.MnO2C.CO2D.H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小明从家里的装饰废料中发现了大理石.他为了探究大理石中的CaCO3的含量做了如下实验:取25g废大理石,向其中加入200g稀盐酸 恰好完全反应,测得二氧化碳的质量为8.8g.
求:(1)大理石中的CaCO3的质量分数.  
(2)稀盐酸中的溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案