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    15．下列是几位同学在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的做法或想法，其中正确的是（　　）
    A．将带火星的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中，观察现象可得出呼出气体比空气中氧气含量少的结论
    B．将澄清石灰水分别滴入空气样品和呼出气体样品中，观察现象可得出呼出气体比空气中二氧化碳含量多的结论
    C．取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比观察两块玻璃片的现象可得出呼出气体比空气中水蒸气含量多的结论
    D．呼出的气体中除了氧气、二氧化碳、水蒸气外还有氮气等其他气体

    分析 呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．
    A、带火星的木条在人体吸入的空气和呼出的气体中均会熄灭，不能用于比较氧气的含量，故选项错误．
    B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，呼出的气体使澄清石灰水变浑浊，而空气不能，应将等质量的澄清石灰水分别滴入空气样品和呼出气体样品中，否则无法得出结论，故选项说法错误．
    C、呼出的气体在干冷的玻璃片上出现水珠，取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比观察两块玻璃片的现象可得出呼出气体比空气中水蒸气含量多的结论，故选项说法正确．
    D、呼出的气体中除了氧气、二氧化碳、水蒸气外，还有氮气等其他气体，故选项说法正确．
    故选：CD．

    点评 本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    5．下列有关原子结构的说法错误的是（　　）
    A．原子核体积很小B．原子核带正电
    C．原子内部有很大的空间D．原子不可再分

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    6．蛋白质是由多种氨基酸[丙氨酸：CH3CH（NH2）COOH等]构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸，试计算：丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比36：7：32：14．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（　　）
    A．反应前后分子种类不发生改变
    B．反应前后原子的种类和数目发生改变
    C．反应前两种分子的个数比是1：2
    D．该反应遵守质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．2015年10月5日，中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法正确的是（　　）
    A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
    B．青蒿素中氧元素的质量分数最大
    C．青蒿素属于氧化物
    D．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：40

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志，如图是模拟钢铁冶炼的实验装置图，回答下列问题．

    （1）实验时观察到的现象是玻璃管中的红色粉末慢慢变成黑色，澄清的石灰水变浑浊；尾气燃烧，发出蓝色火焰．
    （2）写出A中发生的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，在该反应中，发生还原反应的是氧化铁，还原剂是一氧化碳．
    （3）B装置中的现象可以判定反应是否发生，如果B中的试剂没有出现明显的现象，原因可能是溶液已经变质．
    （4）C装置的作用是点燃尾气，防止CO污染空气，实验时应该先点燃C（填“A”或“C”）中的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．大蒜中含有“硫化丙烯”（C3H6S），具有一定的杀菌食疗作用．试计算：
    （1）硫化丙烯的相对分子质量为74
    （2）硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素原子个数之比为3：6：1
    （3）硫化丙烯中硫元素的质量分数为43.2%（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过实验室制取气体的学习，可以帮助同学们提高分析和解决实验问题的能力．请大家根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气，发生装置应选用A（填序号），发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；装置中有一处需进行改进，所作改进是试管口应该放一团棉花．
    （3）若用B装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用F装置收集氧气，气体应从a导管通入．若装置B中反应太剧烈，为使反应变缓，可采用的措施是将B装置中的仪器①换成另一种仪器，则它的名称是分液漏斗．
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；发生装置应选择B（填序号），收集装置应选择C（填序号），选择该收集装置的理由是二氧化碳的密度比空气大．
    （5）实验室制取二氧化碳和实验室用过氧化氢溶液制取氧气时均可选用同一套发生装置的原因是都是固体与液体混合制得气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，NH4NO3是一种含氮量较高的化肥．NH4NO3中氮元素的质量分数为35%．为保证农作物获得70g氮元素，则至少需施用200g NH4NO3．

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