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【题目】根据问题填空:
(1)化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空 ①两个氢分子;②氮气;③4个氢原子
④硫酸根离子;⑤标出氧化镁中镁元素的化合价
(2)市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量热.该反应的化学方程式为 , 反应类型为

【答案】
(1)2H2;N2;4H;SO42
(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反应
【解析】解:(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个氢分子可表示为:2H2;②氮气是气态非金属单质,是由氮分子构成的,其化学式为:N2;③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个氢原子,就可表示为:4H;④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫酸根离子可表示为:SO42;⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出氧化镁中镁元素的化合价,故可表示为: ;(2)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2 . 该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应.
所以答案是:(1)①2H2;②N2;③4H;④SO42;⑤ ;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反应
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法不正确的是

A. 燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物

B. 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风

C. 不慎碰倒燃着的酒精灯,立即用湿布盖灭

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【题目】野外生存训练课上,同学设计了以下几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是( )

A. 过滤池塘中的浑浊水,煮沸后使用 B. 融化冰雪,煮沸后使用

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【题目】如图是实验室常用的制取和收集气体的仪器装置图,请回答有关问题
(1)写出图中有标号仪器的名称:a;b
(2)用高锰酸钾制取氧气时,还要在试管口塞一团棉花,目的是 , 收集氧气可用E装置是因为
(3)用B装置可以制取二氧化碳化学方程式为
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,且不溶于水.制备甲烷气体,可选用的发生装置是;用装置进行收集.

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【题目】金属是一种重要的资源,在日常生活中越来越得到广泛的应用.
(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的
(2)将纯铝和铝合金相互刻划,纯铝上留有明显的痕迹,说明
(3)如图,向一定量的硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙.
①以下说法正确的是(多选).
A.溶液甲一定有硝酸铜
B.溶液甲一定有硝酸锌
C.固体乙一定会有银析出
D.在溶液甲中滴加盐酸,若生成白色沉淀,则在固体乙中加入稀盐酸一定没有氢气产生
②若乙中含有铜、锌、银三种固体,则溶液甲中含有的金属离子是(填离子符号),此时取固体乙加入稀硫酸,发生反应的化学方程式为该反应类型为反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法正确的是

A. 氧气能支持燃烧,可作燃料

B. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应

D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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【题目】下列关于燃烧和灭火的说法中,正确的是(  )

A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧

B. 档案失火,用泡沫灭火器灭火

C. 用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下

D. 为扑灭森林火灾而设置隔离带,是为了隔绝氧气

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【题目】下列各选项中,物质按单质氧化物混合物的顺序分类均正确的是(  )

A. 硬水、氧化铜稀盐酸 B. 氮气干冰空气

C. 白磷冰水混合物 D. 水银、稀硫酸食盐水

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【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,如图是它们之间的相互转化关系,请回答:
(1)图中涉及的基本反应类型有种.
(2)C的化学式为
(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式
(4)如图转化中产生无色气体E的原因是
(5)写出反应③中体现金属单质A比C活泼的化学方程式

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