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    2．今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g 20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图1所示．

    （1）需要称取氯化钠的质量是14，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
    ①左边的平衡螺丝向左调
    ②右边的平衡螺丝向右调
    ③右盘中减少砝码
    ④左盘中增加食盐
    （2）B中仪器a的名称是量筒．量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）．
    （3）C中用玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （4）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在如图2所示方框中写出你认为适合的内容．
    （5）现有100克10%的氯化钠溶液．
    ①若加入10克水后，溶液的溶质质量分数为9.1%；
    ②若加入10克硝酸钾，且全部溶解，则溶解后的溶质质量分数为18.2%；
    ③若把原溶液蒸发掉20克水后，且无溶质析出，则此溶液的溶质质量分数为12.5%．

    分析 （1）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，结合托盘天平的使用方法，进行分析解答．
    （2）根据常见仪器的名称，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，进行分析解答．
    （3）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答．
    （4）图D的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．
    （5）根据溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%，结合题意进行分析解答即可．

    解答 解：（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制70g20%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=70g×20%=14g．
    使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量时A出现了右盘低的现象，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加固体药品，直至天平平衡．
    （2）B中仪器a的名称是量筒；量取水时，如果按照图B的方法读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，会使配制的溶液溶质质量分数偏小．
    （3）配制70g20%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；溶解时用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （4）图D的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，划掉不妥的地方为；正确的图示应为：．
    （5）100g10%的NaCl溶液中含氯化钠的质量为100g×10%=10g，含有水的质量为100g-10g=90g．
    ①加向原溶液加10克水后，溶质的质量分数为：$\frac{10g}{100g+10g}×$100%≈9.1%；
    ②若加入10克硝酸钾，且全部溶解，则溶解后的溶质质量分数为$\frac{10g+10g}{100g+10g}×$100%≈18.2%；
    ③若把原溶液蒸发掉20克水后，且无溶质析出，则此溶液的溶质质量分数为$\frac{10g}{100g-10g}×$100%=12.5%
    故答案为：（1）14；④；
    （2）量筒；偏小；
    （3）搅拌，加快氯化钠的溶解速率；
    （4）；．
       （5）9.1%；   18.2%； 12.5%．

    点评 通过回答本题知道了溶质、溶剂质量的计算方法，用天平称量时的注意事项，掌握了玻璃棒的作用和量筒的使用方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．回答下列问题：
    （1）空气的成分按体积计算：氧气占21%、氮气占78%、稀有气体占0.94%．
    （2）若有100升空气则含氮气80升．
    （3）若1升氮气的质量为1.28克，那么5升氮气的质量为6.4克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．请用元素符号或化学式填空：
    （1）氧化亚铁FeO，
    （2）2个氧原子2O，
    （3）5个二氧化硫分子5SO2，
    （4）钠离子Na+，
    （5）碳酸钠中的阴离子CO32-，
    （6）氯酸钾中氯的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究．请结合下列实验装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①分液漏斗．
    （2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从b（填a或b）端通入．
    （4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，得到黑色固体物质．
    （5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）控制反应速率．
    （6）有同学指出，在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，用排水法收集了两端呼出的气体．则如图中可用于收集二氧化碳的装置有D、F、G．
    （7）已知二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，易溶于水．用F装置探究分子运动的实验时，为尽快观察到实验现象，二氧化氮应放在上（填“上”或“下”）层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是下层集气瓶中的气体逐渐变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．回答下列问题：
    （1）某粒子的结构示意图为，若表示原子，则X=10；若表示阴离子，则X＜l0（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （2）在四种粒子的结构示意图中，共表示了三种元素的粒子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学符号填空：
    （1）氦气He；
    （2）2个氢氧根离子2OH-；
    （3）构成氯化钠的粒子的符号：Na+、Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是某化学反应的微观示意图．

    从示意图中你能够得出哪些规律或结论？（写出2条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请问：
    加明矾的作用是除去水中悬浮物，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出能实现下列反应的文字表达式．
    （1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
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    （4）一种液体和二氧化锰制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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