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人体中含量最多的物质是(  )
A、水B、氧气C、氯气D、二氧化碳
考点:水的性质和应用
专题:空气与水
分析:人体中含有水、糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐等多种物质,其中水的含量最高.
解答:解:人体中含有多种物质,各种物质的含量不一样,不同的人,不同的年龄段,体内物质的含量也不一样,其中水的含量最多.
故选:A.
点评:水对于一切生命体来说非常重要,没有水就没有生命,因此要节约用水,保护好水资源.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂能区别稀硫酸和盐酸的是(  )
A、锌粉B、紫色石蕊试液
C、氯化钡溶液D、氢氧化钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)步骤②中观察到的现象
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象
 
.由此得出结论
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行了“粗盐中难溶性杂质的去除”实验.
(1)实验中多次使用玻璃棒,过滤时玻璃棒起
 
作用.
(2)过滤操作后,发现滤液仍然浑浊,其可能的原因有哪些?(写出两条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.
(1)试验中红磷燃烧的符号表达式为
 
;该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)实验课上,某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验,结果实验失败的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源.请回答下面有关问题:
(1)在电光源方面有特殊作用的气体是
 

(2)空气中能支持燃烧的气体是
 

(3)氮气可以充填食品的包装袋中用于防腐,其原因是
 

(4)最早通过实验的方法研究空气中氧气含量的科学家是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分离和提纯的说法正确的是(  )
A、除去铁制品表面的锈渍可将其投入过量的盐酸中
B、用蒸馏的方法从海水中得到淡水
C、除去CO2气体中混有的少量HCl,可将其通过足量的NaOH溶液
D、用浓硫酸除去氨气中混有的水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们对空气污染程度的关注不断加强,城市空气污染尤为严重.下列气体中可能造成空气污染的有(  )(1)NO2(2)NO  (3)CO  (4)CO2(5)SO2
A、(1)(2)(3)(5)
B、(2)(3)(4)(5)
C、(1)(2)(3)(4)
D、(1)(2)(4)(5)

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中常见的八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种有刺激性气味的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:

(1)写出下列物质的化学符号:E
 
; G
 
;H
 

(2)写出G在氧气中燃烧的现象
 

(3)写出反应①的符号表达式
 

(4)写出反应②的符号表达式
 

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