【题目】甲组同学用以下装置收集干燥的氧气。(已知:无水硫酸铜遇水会变为蓝色)
(1)写出图中仪器名称b____。
(2)写出装置A中发生反应的化学方程式:_____。
(3)实验过程中,证明装置E中收集到干燥的氧气的实验现象是____。
(4)用装置E用于收集氧气,则将图中导管补画完整,应将____(填“左”或“右”)侧导管应伸至集气瓶底部。
(5)证明装置E中氧气已集满的操作是_____。
【答案】铁架台 B装置中的无水硫酸没有变蓝 左 将带火星的木条放在导管口m处,可观察到木条复燃
【解析】
(1)据图中仪器名称b是铁架台;
(2)装置A来制取氧气,属于固液常温下反应制取氧气,应选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:;
(3)无水硫酸铜遇水会变为蓝色,B装置中的无水硫酸没有变蓝,说明装置E中收集到干燥的氧气;
(4)氧气的密度大于空气,收集氧气的方法也可采用向上排空气法;若用图E装置采用“排空气法”收集氧气,则氧气需要从长管进入,如图:;
(5)因为氧气具有助燃性,若E中氧气已集满,将带火星的木条放在导管口m处,可观察到木条复燃。
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【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度
B. 常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
C. 将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃,溶液的溶质质量分数增大
D. 40℃时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0%
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【题目】下列是实验室有关气体制取及性质检验的部分装置,请结合下所学回答下列问题
(1)仪器 X 的名称是__________。
(2)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取氨气(NH3)气体,其发生装置为___________.
(3)实验室用装置 B 制 O2 的化学方程式为______,若用装置 C 收集氧气从______端通入(填“c”或“d”)。
(4)B 装置气密性的检查方法是___________。
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【题目】根据下图提供的信息,下列说法正确的是( )
A. 钠原子最外层有 11 个电子B. 钠的相对原子质量是 22.99g
C. 钠属于非金属元素D. 在化学反应中,钠原子易形成阳离子
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【题目】某化肥 KNO3 样品在运输存放过程中可能混进了 NH4NO3、NH4Cl、Na2CO3、CuCl2 四种物质中的一种或几种,现按如图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象回答下列问题:
请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断,并填写以下空白:
(1)气体C的水溶液 pH_________7(填“大于、小于、等于”)
(2)过程①的现象说明样品中一定不含_____(填化学式)
(3)写出过程②中发生反应的一个化学方程式:_____。
(4)无色溶液 E 中一定存在_____种溶质。
(5)该样品中还不能确定的物质是_____(填化学式),说明理由______。
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【题目】如图为某反应的微观模拟示意图。下列从图中获得的有关信息中,不正确的是( )
A. 图示中X的数值为3
B. 该化学反应类型属于分解反应
C. 该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D. 该反应前后各元素的化合价都发生了变化
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【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
(查阅资料)
a.固体酒精也被称为"酒精块"或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b.酒精的化学式为C2H5OH;
c.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体
(提出问题)
(1)酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
(实验探究1)酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取少量酒精溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,未观察到紫色石蕊变为蓝色,说明酒精溶液_______(填“显”或“不显”)碱性。
(实验探究2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
①固体酒精中的氢氧化钠是否变质,同学们先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸,观察到__________现象,说明氢氧化钠已变质.请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______________。
②为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生__ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是__。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是________。
(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
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【题目】(1)水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任。回答下列有关问题。
①在水的净化过程中,加入明矾的作用是_____.
②爱护水资源一方面要_____,另一面要_____.
(2)如图是进行电解水实验的装置图,据此回答:
①图中A端为电源的_____(填“正”或“负”极);
②甲试管中收集到的气体是_____;这个实验证明了水由_____组成;
③从微观的角度下列说法正确的是_____(填字母)。
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢原子和氧原子构成的
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
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【题目】化学学科实践活动课上,老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成,让同学们设计实验进行探究。
(提出问题)固体样品的成分是什么?
(查阅资料)(1)碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。(2)CaCl2溶液显中性。
(猜想与假设)固体样品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七种物质。
(进行实验)
甲组同学对滤渣B的成分进行探究,记录如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤渣B于试管中,加入足量稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水中 | ①_______________ ②_______________ | 结论:滤渣B中有 Fe2O3,CaCO3。 实验操作中Fe2O3与稀盐酸反应的化学方程式为:____________________ |
乙组同学对滤液C的成分进行探究,记录如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤液C于试管中,加入过量CaCl2溶液,静置,向上层清液中滴加无色酚酞试液,振荡 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞试液由无色变成红色 | 滤液C中有__________; 滤液C中的物质与CaCl2反应的化学方程式是_________________ |
(解释与结论)(1)乙组同学实验中加入过量CaCl2溶液的目的是________________________
(2)通过以上实验探究,该固体样品中能确定一定含有的成分是___________________。
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