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按照体积计算空气中氧气约占         %,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:

【提出问题】

造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?

【查阅资料】

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

密度/g•cm﹣3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色固

44.1

40

1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

【猜     想】

甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;

乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;

你还能做的猜想是                                                   (写一点即可)。

【交流与讨论】

(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式                                  

(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的                    

(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.

①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是                                       

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的       性;

③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是                                      

【探究与反思】

(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想

          (选填“合理”或“不合理”);

(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到                    ,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是       

 

 

 

 

 


按照体积计算空气中氧气约占   略      %

【猜     想】

你还能做的猜想是 红磷量不足,装置漏气,装置未冷却至室温就打开弹簧夹等 (写一点即可)

【交流与讨论】

(1)                略              (2)  氢氧化钠溶液或石灰水            

(3)①  白磷燃烧所需温度低,更易燃烧        导热            

           实验误差小或者不会污染空气等                     

【探究与反思】

(1)                 

(2)   左边玻璃管中水上升到1刻度线(左边玻璃管中水上升了玻璃管中空气体积的1/5等         白磷或者五氧化二磷        


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在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:

(1)二氧化碳是由碳、氧两种      组成的   (2)带电的原子或原子团叫      

(3)保持氢气化学性质的最小粒子是氢       (4)化学变化中的最小粒子是      

 

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为了防止贫血,人体应适当补充的微量元素是(  )

  A.锌  B.铁  C.钙  D.硒

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小红的笔记本中记录了如下实验现象,其中正确的是(       )

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    C.电解水实验中正、负极产生的气体体积比为1:2

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取一定质量高锰酸钾制取氧气,充分加热,高锰酸钾完全分解,下图能正确反映高锰酸钾和氧气质量变化的是(       )

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用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液,再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液;边滴加边用玻璃棒搅拌,待滴入最后1滴碱液时,混合液刚好由无色变为粉红色,且30s颜色不变,即可认为恰好完全反应.

(1)请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数.

(2)将反应后的溶液冷却到室温,若要配置室温时的饱和溶液,还需向其中加入10.0g硝酸钠固体.按规范操作,用托盘天平称取10.0g硝酸钾时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是:  

(3)根据上述情境,列式计算此时硝酸钾的溶解度(计算结果保留小数点后一位).

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下列变化属于物理变化的是                                           (     )

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我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识,下列说法中正确的是        (     )

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(1)你选择的一种分类标准是  

(2)所包含的物质有  

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