【题目】超氧化钠（NaO2）是一种固体供氧剂，可应用于家庭急救，其供氧的原理是4NaO2+2H2O＝4NaOH+3O2↑．为探究长期存放的超氧化钠固体是否变质，进行如下实验：
I．取少量固体，加入足量稀盐酸，观察到有气泡生成。
Ⅱ．另取少量固体，用足量水溶解后，加入一定量氢氧化钙溶液。实验过程中只观察到有白色沉淀生成。
（1）I中现象能否判断超氧化钠已变质？说明理由_____。
（2）Ⅱ中现象可得出固体中一定含有_____，一定没有_____。若要进一步确定其成分，可取少量固体充分溶解后继续实验，需用到的试剂有_____。
（3）将I、Ⅱ中反应后的物质倒入同一烧杯中，一段时间后，得到澄清溶液。写出溶液中溶质成分可能存在的情况_____。
【答案】不能；因为超氧化钠可与稀盐酸中的水反应产生氧气，故通过Ⅰ中的现象不能判断超氧化钠已变质； 碳酸钠 超氧化钠 氯化钙溶液、无色酚酞试液（合理即可） 氯化钠、氯化钙或氯化钠、氯化钙、氯化氢。
【解析】
（1）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；超氧化钠可与稀盐酸中的水反应产生氧气。取少量固体，加入稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有碳酸钠或超氧化钠，故通过Ⅰ中的现象不能判断超氧化钠已变质；
（2）氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。另取少量固体，用足量的水溶解后，加入一定量的氢氧化钙溶液，实验过程中只观察到有白色沉淀生成，说明固体中一定没有超氧化钠，一定有碳酸钠，可能有氢氧化钠；若要检验氢氧化钠的存在，可先加入过量的氯化钙溶液除去碳酸钠，再加入无色酚酞试液，若溶液变红色，说明含有氢氧化钠，否则不含。若要进一步确定其成分，可取少量固体充分溶解后继续实验，需用到的试剂有；氯化钙溶液、无色酚酞试液；
（3）分析混合后溶液中含有溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑反应物是否有剩余。实验I中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，由于加入了足量的盐酸，反应后一定有氯化钠和氯化氢；实验Ⅱ中氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，所以所得溶液的溶质是氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙或氢氧化钠和碳酸钠，盐酸能和碳酸钙、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠反应。将I、Ⅱ中反应后的物质倒入同一烧杯中，一段时间后，得到澄清溶液，盐酸和碳酸钙反应，说明溶液中氢氧化钙和氢氧化钠已和盐酸反应完全。故溶液中一定有氯化钠和氯化钙，一定没有碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙，可能有氯化氢。溶液中溶质成分可能存在的情况氯化钠、氯化钙或氯化钠、氯化钙、氯化氢。
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【题目】人类健康离不开化学，化学就在我们的身边。 下列叙述正确的是
A. “铁、锌、钙、铅”是人体必须的微量元素
B. 水能灭火，是因为水能降低物质的着火点
C. 南充“三绝”中的“青居冬菜"为人提供主要营养素是维生素
D. 只要是黑色的塑料口袋，就不会造成“白色污染”
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【题目】某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时，对以下问题进行了探究：
Ⅰ．探究酸和碱能否发生反应
方案l：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。
（交流讨论）大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式___。
Ⅱ．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究：
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4、NaOH； 猜想三：___。
（交流讨论）你认为猜想__一定不正确，理由是：__。
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案1 | 向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少，有____产生。 | 猜想三成立 |
方案 2 | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管 | 开始无明显现象，过一会发现_____。 |
（实验反思）为了验证猜想三成立，你认为还可选择的药品是__(填字母序号)
A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是（ ）
宏观现象 | 微观解释 | |
A | 天然气经压缩储存在钢瓶中 | 压强增大，分子间隔减小 |
B | 向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，溶液红色消失 | 氢氧根离子和氢离子结合成水分子 |
C | 蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快 | 温度越高，分子运动越快 |
D | 向塑料袋中滴加少量酒精，挤瘪密封，放在热水中，塑料袋很快鼓起 | 酒精分子受热后体积变大 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】分离混合物或提纯某物质时，常用到：①溶解②蒸发结晶③冷却结晶④过滤等操作方法，选择恰当操作序号并按操作顺序填空：
(1)除去石灰水中的碳酸钙_____；
(2)除去硫酸锌溶液中的水_____；
(3)除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠_____；
(4)粗盐提纯_____。
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【题目】形态各异的物质可按一定规律分类。现有A.水银B.冰水C.海水D.高锰酸钾E.空气F.氮气六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填写在横线上。
（1）属于混合物的是_____；
（2）属于单质的是_____；
（3）属于化合物的是_____；
（4）属于氧化物的是_____；
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【题目】2012年1月，广西龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在③氯化镉能溶于水
（一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量镉、铜、银于试管中，加入足量稀硫酸 | 镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生 | _____ |
取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液 | _____ | 铜的活动性大于银 |
实验结论：镉、铜、银活动性顺序：_____；
（回答问题）
(1)实验之前都要用砂纸打磨金属片的目的是_____；
(2)写出铜与硝酸银反应的化学方程式_____；
(3)小芳认为只要选用三种药品进行实验就能得出上述三种金属的活动性大小，这三种药品可以是_____。
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【题目】化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）人类从远古时代就懂得钻木取火。从燃烧的条件分析，钻木之所以能取火，是因为_________________。
（2）海水晒盐是利用日光、风力浓缩海水，使其达到饱和，进一步食盐析出，这种方法在化学上称为____________________。
（3）“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、氯化钠、活性炭和水，其发热原理就是利用铁生锈时会放热。
①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、_______等物质共同作用才会生锈；
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是__________________________________________。
③用稀硫酸检验发热剂是否有效时，观察到有气泡冒出，说明_________（填“仍有效”或“已失效”），理由是________________________________________________（用化学方程式表示）。
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【题目】某净水丸分内外两层，对饮用水有杀菌消毒作用。使用时外层优氯净(C3O3N3Cl2Na)先与水反应，生成的次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用，几分钟后内层的亚硫酸钠(Na2SO3)会将水中的余氯(HClO等)除去。下列关于该净水丸的叙述正确的是
A. 优氯净(C3O3N3Cl2Na)由5种原子构成
B. 优氯净各元素的质量分数中氯元素的质量分数最大
C. 除去余氯的反应之一： Na2SO3 + HClO = Na2SO4 + HCl，该反应不属于复分解反应
D. 经过净水丸处理过的水为纯净物
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