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    推理是学习化学的一种重要方法，以下类推错误的是

    A. 含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2，所以燃烧能生成 CO2 的物质一定含碳元素

    B. NaOH 溶液等碱溶液都使酚酞试液变红，所以 KOH 溶液也能使酚酞试液变红

    C. 生铁和钢都是由铁的合金，所以它们的机械性能相同

    D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：贵州省贵阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    垃圾释放错了位置的资源，应该分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一累加以回收，它们属于（　　）

    A． 氧化物 B． 化合物 C． 金属或合金 D． 非金属

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    科目：初中化学 来源：河南省开封市兰考县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    一般来说，跟组成的金属相比，通常合金的硬度_____、_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市禅城区2019届九年级下学期教学科研科学测试一化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。

    （实验与探究）填写下表各空。

    内容

    溶液③是_____

    现象

    有气泡产生

    现象是_____。

    溶液由红色恰好变成无色

    实验

    解析

    化学方程式是

    _____。

    化学方程式：

    H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3

    图中“?”代表的离子是

    _____（填离子符号）。

    结论

    生成物中有气体或有_____或有水生成时，复分解反应可以发生。

    （拓展与应用）将实验一、二、三反应后的上层清液倒入同一洁净的烧杯中（沉淀不倒入）后续实验及现象如图：

    （1）无色溶液B的pH_____7（填“<”、“>”或“=”）。

    （2）白色沉淀A是_____。

    （3）无色溶液B中除了含有酚酞外，一定还含有的溶质是_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市禅城区2019届九年级下学期教学科研科学测试一化学试卷 题型：简答题

    在化学学习中，我们发现所学的化学知识可以帮助解决很多生活中的问题。

    （1）如果发现自家种的植物叶色发黄，可以给植物施加含有_____元素的化肥。

    （2）用洗洁精洗刷碗筷上的油污，是利用洗洁精的_____作用。

    （3）生活中可通过煮沸来降低水的硬度，其中一个化学反应是，Ca(HCO3)2 在加热的条件 下分解生成一种难溶性的物质、水和二氧化碳，从而降低水中 Ca2+的浓度。其中的化学方程式是_____。

    （4）使用燃气灶具时，发现灶具火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市禅城区2019届九年级下学期教学科研科学测试一化学试卷 题型：单选题

    党的十九大指出“绿水青山就是金山银山”。下列做法会污染环境的是

    A. 大量直接焚烧生活垃圾 B. 用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料

    C. 将煤脱硫后再综合利用 D. 垃圾分类回收，集中处理源

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    （1）某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真阅资料并做出以下准备。

    资料准备：I．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。

    Ⅱ．氨气还原氧化铜的化学反应原理：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。

    实验准备：

    请回答：

    ①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序_____；（填序号）

    ②装置A中发生反应的化学方程式_____；

    ③装置B观察到的现象_____，装置E的作用_____；

    ④将装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变蓝色，原因是_____。

    （2）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。

    ①镁与热水反应的化学方程式是_____。

    ②查阅资料：溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。

    （提出问题）导致溶液碱性减弱的原因是什么？

    （假设与分析）

    假设1：可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。

    假设2：可能是溶液吸收了空气中的_____。

    假设3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_____。

    由碱的性质可知，假设1不成立。

    （实验探究）

    实验操作

    实验现象

    结论

    （1）取上述红色溶液，保持温度不变，在空气中放置一段时间，观察现象。

    _____

    假设2成立

    （2）取上述红色溶液，_____，_____，观察现象。

    红色褪去

    假设3成立

    （拓展延伸）

    ③将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时，产生蓝色沉淀。

    请解释其原因：_____。

    ④除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测_____也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象（举一例即可）。

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途体现其化学性质的是（　　）

    A. 干冰用于人工降雨 B. 汽油洗涤衣物上的油污

    C. 浓硫酸作干燥剂 D. 氧气用于医疗急救

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    科目：初中化学 来源：河南省安阳市殷都区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列物质中，由分子构成的是（　　）

    A. 硫酸铜 B. 金刚石 C. 氧气 D. 氢氧化钠

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