精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.小刚同学对紫黑色固体 A进行有关实验,实验过程如下:已知A、B、C、D、E、F、G都是同学们在初中化学中学过的物质,转化图中某些生成物已略去.

(1)请你推断并写出下列物质的名称:A.高锰酸钾,G.二氧化硫.
(2)写出反应E→C的化学反应符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在该反应中物质B起的作用是催化作用,这一化学反应所属的基本反应类型是分解反应.

分析 根据A、B、C、D、E、F、G都是同学们在初中化学中学过的物质,无色气体C能使带火星的木条复燃,所以C是氧气,黑色固体B和无色液体E反应会生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,B是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,氧气和淡黄色固体F反应会生成有刺激性气味的气体G,所以F是硫,G是二氧化硫,紫黑色固体A加热会生成二氧化锰、氧气和D,所以A是高锰酸钾,D是锰酸钾,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G都是同学们在初中化学中学过的物质,无色气体C能使带火星的木条复燃,所以C是氧气,黑色固体B和无色液体E反应会生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,B是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,氧气和淡黄色固体F反应会生成有刺激性气味的气体G,所以F是硫,G是二氧化硫,紫黑色固体A加热会生成二氧化锰、氧气和D,所以A是高锰酸钾,D是锰酸钾,经过验证,推导正确,所以A是高锰酸钾,G是二氧化硫;
(2)E→C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学反应符号表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在该反应中二氧化锰是催化剂,起的作用是催化作用,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应.
故答案为:(1)高锰酸钾,二氧化硫;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化作用,分解反应.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;而铁器则锈迹斑斑,残存很少,这是因为铁、铜、金金属活动性:铁>铜>金.金很不活泼,很难腐蚀;铁较活泼,易腐蚀.生铁和钢是世界上用量最大的金属材料;现有含氧化铁80%的赤铁矿20吨,理论上可炼出含杂质10%的生铁12.44吨(保留两位小数). Fe3O4可看做FeO•Fe2O3,则Fe3O4与盐酸反应的化学方程式为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应后有无金属析出的情况如表所示.它们的金属活动性由强到弱的顺序为(  )
X盐溶液Y盐溶液Z盐溶液
Ni
Mn
A.X  Mn  Y  Ni  ZB.Z  Ni   Y   Mn  X
C.Z  Mn  Y  Ni  XD.X  Mn  Ni  Y   Z

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.坐落于扬州宝应的江苏宝胜集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业.在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法.甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:

乙同学在查阅资料后得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应
(方程式为:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:

(1)甲方案的①②③三个步骤中,与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是:
①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为乙(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾.
(3)丙认为,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑.你认为丙这么说的道理是:“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”(合理即可).
(4)丁又提出了疑问:“如果铁过量,剩余的铁会混在红色粉末中,该怎么处理呢?”.请提出你的想法:将所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥或过滤前在加适量的酸以除去剩余的铁粉.
(5)最后,老师肯定了同学们的积极思考,但同时指出:方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后,会得到一种俗称“绿矾”的工业产品,可增加经济效益.请写出使“绿矾”结晶的两种可能方法:蒸发、降温(“绿矾”溶解度随温度升高而增大).如果直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会水污染或环境污染.
(6)若上述方案所用的稀硫酸溶质质量分数为36.8%,问每1000mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)能配制出这种稀硫酸4900g,需水3060mL(水的密度为1.0g/mL).在实验室中稀释浓硫酸时,是如何操作的:将浓硫酸沿玻璃棒加入水中.
(7)根据乙同学查出的方程式(2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuSO4+2H2O)计算:如果1000mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)稀释后全部参加了反应(假设硫酸不和碎电缆皮、其他杂质反应),所能处理的废料中含纯铜多少克?(请写出计算过程,结果精确到0.1克.)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质中,不属于混合物的是(  )
A.冰水混合物B.洁净的空气C.精制加碘盐D.医用酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.关于试卷用的纸张,下列性质中属于化学性质的是(  )
A.燃烧生成水和二氧化碳B.白色
C.不溶于水D.能燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质与化学符号完全符合的是(  )
A.KClO3  氯酸钾      WO3 三氧化钨     O3 氧气
B.KMnO4 锰酸钾       H2O 水            S 硫
C.CuSO4  硫酸铜      Al2O3 氧化铝       He 氦气
D.CaNO3  硝酸钙      FeO 氧化亚铁      H2 氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某元素原子位于元素周期表第三横行,第一纵行,下面能正确表示该元素原子结构示意图的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.在含有H2SO4的CuSO4 溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,发现有固体剩余.则下面的叙述正确的是(  )
A.溶液中一定含有FeSO4B.溶液中不一定有CuSO4
C.固体物质中一定不含有CuD.固体物质中一定没有Fe

查看答案和解析>>

同步练习册答案