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    某课外兴趣小组实验测量了一定质量的碳酸钙与100g稀盐酸反应的情况，数据如图所示，计算反应后所得溶质的质量分数？（写出计算过程，结果保留到0.1%）
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；由图象可知，恰好完全反应时生成二氧化碳气体的质量为13.2g，据此由反应的化学方程式计算出生成氯化钙的质量、参加反应的碳酸钙的质量，进而可计算出反应后所得溶质的质量分数．
    解答：解：由图象可知，恰好完全反应时生成二氧化碳气体的质量为13.2g．
    设生成氯化钙的质量为x，参加反应的碳酸钙的质量为y，
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100         111      44
    y            x      13.2g
    111
    44
    =
    x
    13.2g
         x=33.3g
    100
    44
    =
    y
    13.2g
         y=30g
    反应后所得溶质的质量分数为
    33.3g
    30g+100g-13.2g
    ×    100%≈28.5%．
    答：反应后所得溶质的质量分数为28.5%．
    点评：本题难度不大，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，细致地分析图中信息，确定二氧化碳气体的质量是正确解答本题的前提和关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列杂质，所用试剂和方法不正确的是（　　）
    物质杂质除杂试剂和方法
    AKOHK2CO3Ca（OH）2
    BKNO3K2SO4Ba（NO3）2
    CH2SO4HClAgNO3
    DCuOKNO3水、过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     
    物质在空气中和在氧气中燃烧的火焰颜色不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一节一号干电池烂在地里，能使1m2的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600t水受到污染，相当于一个人一生的饮水量．许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术．图1为干电池示意图．

    【物质归类】将回收的废干旧电池进行分离归类
    （1）可以得到的单质有（用化学式表示，下同）
     
    ，
    氧化物有
     
    ．
    某化学兴趣小组回收利用废旧干电池并进行相关实验探究．
    【实验探究1】回收填料中的二氧化锰和氯化铵
    查阅资料：干电池示意图中⑤和⑥为填料，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图2所示．
    （2）操作1和操作2的名称都是
     
    ，该操作中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （3）灼烧滤渣l的目的是
     
    ．
    【实验探究2】探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素
    （4）反应过程中，用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表．
    实验编号试剂前10 min 内产生的氢气体积（mL）
    不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸
    a纯锌30 mL 30%564.3
    b含杂质的锌30 mL 30%634.7
    c纯锌30 mL 20%449.3
    d纯锌40 mL 30%602.8
    ①比较实验a和实验b，可以得到的结论是
     
    ．
    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验
     
    和实验
     
    （填编号）．
    ③控制其他条件相同，需控制的条件是
     
    （例举一种条件即可）．
    【实验探究3】利用锌皮和稀硫酸制取氢气，并测定锌皮中锌的质量分数
    （5）制取氢气的实验操作有：
    a．收集气体；b．向锥形瓶里装锌皮；c．连接仪器，检查装置气密性；d．向长颈漏斗中注入稀硫酸；e．装配仪器．
    正确的操作顺序为
     
    ．
    （6）测定锌皮中锌的质量分数：已知该锌皮中含有少量杂质铁，将该锌皮放入如图3所示的盛有稀硫酸的锥形瓶中，多次实验后，取平均值所得数据如表：
    反应前充分反应后装置及反应剩余物质质量
    装置和足量的稀硫酸质量锌皮质量
    342.1g16g357.7g
    若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，请分析计算：
    ①根据质量守恒定律求生成氢气的质量为
     
    g．
    ②该合金中锌的质量为
     
    g，锌皮中锌的质量分数为
     
    %．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用．常用的措施有：
    ①加热煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降，较合理的顺序为（　　）
    A、③①②④B、④①③②
    C、④③②①D、③①④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图回答问题

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，写出用A装置制备该气体的化学反应方程式
     
    ．
    （3）若实验室要制取二氧化碳，选用的发生装置是
     
    ，选用的收集装置是
     
    ；验满的方法是
     
    ；用化学方法检验一瓶无色气体是二氧化碳所涉及的化学方程式是
     
    ．
    （4）通过学习我总结出，在选择气体的发生装置时，需要考虑的因素是
     
    在选择气体的收集装置时，需要考虑的因素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验中常用的几种装置．

    请回答下列问题：
    （1）写出标号仪器a的名称：
     
    ．
    （2）实验室若用A作发生装置制取氧气，则该反应方程式为
     
    ．
    （3）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他选择上述装置中的
     
    ．
    和
     
    （填字母）进行组装．你认为B装置中还缺少
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）═H2S↑+FeSO4，则应选择
     
    来作发生装置．
    （5）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择
     
    装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质．”根据这一理论回答下列问题：
    （1）用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质
     
    ．
    （2）由于CO和CO2的
     
    不同，导致它们的化学性质不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于反应 H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl，不能获得的信息是（　　）
    A、H2和Cl2能迅速反应生成HCl
    B、参加反应的H2和Cl2的分子个数比为1：1
    C、反应中，消耗H2和生成HCl的质量比为2：73
    D、该反应的条件是点燃

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