【题目】随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下图所示。请根据微观示意图回答以下问题。
(1)丙属于____________(选填“无机物”或“有机物”),丁的化学式是__________________。
(2)写出上述微观示意图中发生反应的化学方程式:__________________。
(3)下列说法正确的是_____________(填字母)。
A反应前后原子的个数改变
B该反应不符合质量守恒定律
C反应前后元素的化合价都不变
D该反应中甲、乙的质量比为3: 22
(4)将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓__________________。
【答案】有机物 H2O (或 ) D 温室效应
【解析】
(1)丙中含有碳、氢、氧三种元素,属于有机物,该反应符合质量守恒定律,丁中含有2个氢原子和1个氧原子,化学式是:H2O
(2)微观示意图中:氢气与二氧化碳在催化剂作用下发生反应产生甲醇和水的化学方程式: 。
(3)下列说法正确的是:
A、该反应符合质量守恒定律,反应前后原子的个数不变;故选项错误;
B、该反应符合质量守恒定律;故选项错误;
C、反应前后氢元素由0价变为+1价,碳元素由+4价变为-2价;故选项错误;
D、该反应中甲、乙的质量比为(1×6):(12+2×16)=3: 22;故选项正确;
故选:D。
(4)二氧化碳是造成温室效应的主要气体,将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓:温室效应。
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活、生产有着密切联系。请回答下列问题:
Ⅰ.利巴韦林(分子式:C8H12N4O8)是一种用于治疗病毒性肺炎与支气管炎的药物。该药物有______种元素组成,摩尔质量为_____;1mol 利巴韦林约含有_____个分子
Ⅱ.有一种“酒精检测仪”中的反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4→2Cr2(SO4)3+2CO2 +9X,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物,则CrO3 中Cr 的化合价为_____,X 的化学式为_____
Ⅲ. 用硫酸铜配制的农药波尔多液,可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器,用化学方程式表示其原因_____
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【题目】某兴趣小组需要配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸,假设常温下该稀硫酸的pH值为0。在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104.4gNa2CO3溶液,恰好完全反应,溶液呈中性。
(1)实验室只有98%的浓硫酸,密度为1.84g/cm3。需要用量筒量取_________________
(2)在如图中,画出烧杯内溶液的pH值变化图象。(标出Na2CO3溶液的质量)
(3)计算所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
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【题目】已知某反应的微观示意图如下所示,下列说法错误的是( )
A.反应前后各元素的化合价均不变B.反应前后原子的种类和个数不变
C.参加反应的甲和乙的质量比为1:4D.该反应涉及的物质中有两种属于氧化物
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【题目】通过考古,我们发现许多了珍贵文物,这些珍贵文物凝聚了古代人民的聪明智慧.如图是二千多年前西汉时期的青铜器、铁器和丝织品.
(1)图中文物的原料不是用化学方法制备的是______________________(选填字母,下同),属于合金的是________________.
(2)考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体,闻起来有一股浓浓的酒糟味.为了检测这种液体是否为酒,他提出了下面三种探究方法,其中最可靠的是________________.
A喝一口品尝
B 取样并将其点燃
C 抽取挥发出的气体并用交警的酒精测试仪测试
(3)请你出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重的原因是______.
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【题目】草酸是生物体的一种代谢产物,广泛分布于植物、动物和真菌体中,并在不同的生命体中发挥着不同的功能。草酸晶体(H2C2O4﹒2H2O)无色,熔点为101 °C,易溶于水,受热易脱水、升华,170°C以上会分解。草酸能与氢氧化钙溶液反应生成草酸钙(CaC2O4)沉淀。请回答下列问题:
(1)甲组同学按照下图所示装置进行实验,检验草酸晶体的分解产物。加热装置应选用装置__________(选填“A”或“B”);装置C的主要作用是________________;观察到装置D中有气泡产生,澄清石灰水变浑浊,由此可知草酸晶体分解的产物中一定含有______________(填化学式)。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO。为进行验证,选用上述实验中的发生装置和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。
①乙组同学的实验装置连接顺序应为发生装置→_______→______→_______→J→E→I。
②装置J中的氧化铁粉末的颜色发生了变化,欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置E,其现象分别是_________________。
③装置I的作用是_________________。
(3)根据上述实验探究,写出草酸晶体受热分解的化学方程式:_________________。
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【题目】现有稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡六种溶液(用A、B、C、D、E、F 各代表这六种物质中的一种),它们之间的相互反应关系如图所示,图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应。请分析后回答:
(1)D 溶液中溶质的化学式是_____
(2)A 和B 反应的化学方程式是_____。
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
Ⅰ.定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。
【继续实验】(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,比照比色卡,pH<7 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是 ;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是 。
II.定量探究
取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g,设计如下实验:
计算反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少?(请列出计算过程)
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【题目】下图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因____________。
(2)B中发生反应时现象为__________,集气瓶底部有少量水,其作用是___________。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是__________(写出一条即可)。
(4)用图D所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是______,当观察到_____时,停止加热。
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