【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 食品包装袋中通常充入稀有气体以防腐 B. 氧气可用作火箭发射的燃料
C. 空气中氮气质量约占78% D. 空气中化学性质比较活泼的是氧气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,对人体健康影响很大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少 PM2.5 污染的是( )
A. 鼓励开私家车出行 B. 鼓励使用太阳能热水器
C. 鼓励用煤火力发电 D. 提倡在节日燃放鞭炮以增加喜庆气氛
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是
A.过滤能除去天然水中所有的杂质 B.将活性炭放入硬水中可使其软化
C.工业废水要经过处理后再排放 D.大量使用农药、化肥不会造成水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与药品研发
2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药,成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主.我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载,屠呦呦团队通过研究,发现了青蒿素.确定了它的组成、结构,并成功合成.
(1)提取过程
研究人员先是采用水煎法(将青蒿放入水中,加热煮沸、浓缩),发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果,而采用95%的乙醇(乙醇沸点78℃)为溶剂进行提取,得到的提取物有效率为30%﹣40%,后来又采用乙醚(沸点35℃)为溶剂,得到的提取物有效率达到95%以上,课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素.
根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质(各写一条)等.
(2)结构分析
确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环,在成功分离出青蒿素晶体后,课题组立即着手分析其化学结构.
①定性分析
取适量青蒿素,在氧气中充分燃烧,测得生成物只有二氧化碳和水,由此推断青蒿素中一定含有的元素是(用符号表示) .
②定量分析
实验测得青蒿素的相对分子质量是282,其中碳元素的质量分数是63.8%,氢元素的质量分数是7.8%,根据以上信息,写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式(只列式,不计算结果) .
③主要抗疟结构分析
青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用,可能是因为它有较强的氧化性,青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢?
我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性,医疗上常用它杀菌消毒,过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O”两种,青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“ 、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等几种,你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是 . 以上是运用已有知识进行的推理,推理是否正确,需要通过进行验证.
(3)化学合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%,课题组于1984年成功合成了青蒿素,请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点(答一点即可) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,三种固体物质的溶解度关系为乙>甲=丙
B.t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲
C.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
D.t2℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,再降温到t1℃,析出无水晶体的质量:甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A. 纯铁、氧化铜、冰水 B. 水银、水、食醋
C. 澄清石灰水、二氧化锰、稀有气体 D. 硫粉、氢氧化钠、加碘食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键.造成下列实验后果的原因可能是:
(1)加热固体时试管炸裂;
(2)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色:;
(3)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低 .
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