科目:初中化学 来源:2016届河北省石家庄市九年级下学期摸底联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
人的生存离不开氧气,下列有关氧气的说法不正确的是
A.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
B.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
C.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省邵阳市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是
A.净化后的水属于纯净物
B.该净水器能将硬水变为软水
C.该净水器能杀菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和异味
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省安庆市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
某研究小组同学发现,超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图)能除去各种顽固污渍,溶于水,有许多气泡产生。该小组同学探究该气体的成分。
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为 。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_________。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有______ ___,写出①中发生反应的化学方程式_____________。
(2)由实验②________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是_____________________。
(3)为了进一步确定是否产生了O2,老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图所示,证明该气体中______(填“有”或“没有”)氧气。
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省郴州市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学与人类生活密切相关。
(1)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的________________;
(2)如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 ;
(3)我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇作为汽车的燃料。
下列有关叙述正确的是__________(填字母);
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D.乙醇和汽油都是可再生能源
(4)用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为___________
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,前者一定大于后者的是
A.熔点:青铜、组成青铜的金属铜和锡
B.质子数:铝离子、铝原子
C.生成H2的质量:10g镁与足量盐酸反应、10g铝与足量盐酸反应
D.20℃时:NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省太仓市九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是
A. 煤粉 B. 面粉 C. 镁粉 D.大理石粉
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科目:初中化学 来源:2016届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质检化学试卷(解析版) 题型:推断题
已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如图所示。
如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,E是气态单质,请回答下列问题:
(1)C的化学式是 ;E在医疗上的的用途是 ;
(2)写出A与B反应的方程式 ;该反应所属的基本反应类型是 。
(3)很多物质都能与E物质发生化学反应,请写出红磷与E反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2016届山东省枣庄市薛城区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:计算题
(2015•西青区二模)向26.4g硫酸钠和碳酸钠的混合物中滴加硫酸溶液,直到不再产生气体为止(假设气体全部逸出),共用去98g质量分数为10%的硫酸溶液.求:
(1)原混合物中碳酸钠的质量分数.
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.
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