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    分析钾原子、钾离子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、两者质子数不同
    B、两者电子层数不同
    C、两者元素种类不同
    D、两者最外层电子数不同
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，据此进行分析判断．
    解答：解：A、由钾原子、钾离子的结构示意图可知，两者质子数均为19，质子数相同，故选项说法错误．
    B、由钾原子、钾离子的结构示意图可知，钾原子、钾离子的电子层数分别为4、3，故选项说法错误．
    C、由钾原子、钾离子的结构示意图可知，两者质子数均为19，属于同种元素的粒子，故选项说法正确．
    D、由钾原子、钾离子的结构示意图可知，钾原子、钾离子的最外层电子数分别为1、8，故选项说法错误．
    故选C．
    点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子构示意图的意义是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验时不慎将浓硫酸沾在皮肤或衣物上，应迅速
     
    ，然后
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水污染在全球相当普遍，下列采取的措施可以减少水污染的是（　　）
    （1）工业“三废”和城市生活污水经过处理后再排放
    （2）农业上合理使用农药和化肥       
    （3）提倡不使用含磷洗衣粉
    （4）减少硫的氧化物和氮的氧化物等气体的排放．
    A、（2）（3）
    B、（1）（2）（4）
    C、（2）（4）
    D、（1）（2）（3）（4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表中所选用的除杂试剂或操作方法正确的是（　　）
    选项物质杂质除杂试剂或操作方法
    A硫酸钠溶液硫酸铜加入过量烧碱溶液，再过滤
    B硫酸铜碳酸钠先加入过量盐酸，再过滤、冲洗、干燥
    C硝酸钠溶液硫酸钠加入适量硝酸钡溶液，再过滤
    D二氧化碳一氧化碳通过足量澄清石灰水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个短语，含义包含化学变化的是（　　）
    A、花香四溢B、百炼成钢
    C、木已成舟D、五彩缤纷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知1个SO2分子的质量为nkg，1个SO3分子的质量为mkg（设两种分子中都含有同种硫原子和同种氧原子），若以1个硫原子质量的
    1
    32
    作为标准，则SO2的相对分子质量为（　　）
    A、
    (m-n)
    32n
    B、
    32n
    (3m-2n)
    C、
    32n
    (3n-2m)
    D、
    16n
    (3m-2n)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写不正确的是（　　）
    A、氧化镁 MgO
    B、五氧化二磷O5P2
    C、过氧化氢H2O2
    D、氢氧化钠NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    （1）同种元素组成的物质就是单质   
    （2）含氧的化合物就是氧化物
    （3）不是金属的物质就一定是非金属
    （4）物质都是由分子组成的
    （5）一种元素只能组成一种单质的说法是错误的
    （6）化合物是由不同种元素组成的纯净物．
    A、（1）（2）
    B、（3）（4）
    C、（5）（6）
    D、（2）（4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年中国水周的主题是“严格管理水资源，推进水利新跨越”．请任举一条水的用途：
     
    ；你生活中节约用水的一项具体做法：
     
    ．

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