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【题目】实验室有失去标签的两瓶无色溶液,分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。为了鉴别它们设计如下鉴别方法:先把两瓶溶液分别贴上标签AB,然后进行实验。

加入的试剂

实验现象

实验结论

方法1

锌粒

A中无明显现象

B中产生气泡

A______溶液;

B______溶液

方法2

碳酸钠溶液

A___________________

B___________________

【答案】氢氧化钡 稀硫酸 有白色沉淀生成 有气泡冒出

【解析】

氢氧化钡不能和锌粒反应,而稀硫酸可以和锌粒反应生成氢气,当向两种溶液中加入锌粒,A中无明显现象,B中产生气泡,说明A是氢氧化钡溶液,B是稀硫酸溶液。由结论可知,A是氢氧化钡溶液,B是稀硫酸,故加入碳酸钠溶液后,A中碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,故现象为有白色沉淀生成;B中碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳气体和水,故现象为有气泡冒出。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后,小欣同学发现容器内液体是浑浊的,她很好奇,浑浊液体是什么?于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤,得到滤液和固体,并对此展开了探究溶解于水中的气体成分忽略不计)。

(提出问题)滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么?

(查阅资料)

①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不与盐酸反应),可能含有少量的Fe2O3等。

FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够很灵敏地显现出红色。

(猜想验证)

Ⅰ.经讨论,大家认为滤液中一定含有CaCl2,原因是_____(用化学方程式表示)

Ⅱ.小欣同学根据资料中大理石的成分,猜想滤液中可能含有少量_____。她取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色无变化,由此得出的结论是_____

Ⅲ小雨又提出猜想,滤液中还可能含有_____(填化学式)。请你和小雨一起验证他的猜想。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤渡于试管中,向其中滴加_____

溶液变成红色

小雨的猜想成立

Ⅳ.根据小雨的验证结果,可知过滤得到的固体中含有_____

Ⅴ.请你再设计一种方法验证小雨的猜想成立(所涉及的化学反应原理不同于Ⅰ、Ⅱ):_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请回答下列问题。

矿物质水中主要成分(mg/L

偏硅酸(H2SiO3≥25

硫酸根≥0.05

氯离子≤5Mu

≥0.2

≥0.2

≥0.2

1)该矿物质水是_____(填纯净物混合物),矿物质水中含有_____种非金属元素;

2)久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子_____(填化学符号),保持水的化学性质最小微粒_____;(填化学符号)

3)表中的一种阴离子_____

4)儿童缺钙易得_____;(填字母)

a.侏儒症 b.佝偻病 c.贫血病

5)钙_____(选填属于不属于)人体所需的微量元素,硫酸钾的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂排放的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取适量该废液样品,加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法中,错误的是

A.滤渣中一定含有AgB.滤渣中可能含有Cu

C.滤液质量一定比原溶液质量小D.滤液一定是无色溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸,实验结束后,发现忘了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

1)复分解反应的发生需要一定的条件。氢氧化钙和盐酸能发生复分解反应是因为_____.

2)探究烧杯中溶液中溶质的成分。

(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?

(猜想)猜想一:可能是CaOH2CaCl2;猜想二:可能只有CaCl2

猜想三:可能是_____.

(查阅资料)CaCl2溶液显中性。

(进行实验)

实验一:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,若_____,说明猜想一不正确。

实验二:另取烧杯内的少量溶液于另一只试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,若_____,说明猜想二不正确,猜想三正确。

实验三:取少量烧杯内溶液于试管中,用下列物质中的_____(填序号)不能说明猜想三正确。

A 紫色石蕊 B 氢氧化铜 C 硝酸银 D

(反思与拓展)

①在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑_____.

②要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中放入 XYZQ 四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间 后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识正确的是

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

4

31

21

10

反应后质量/g

未知

40

6

16

A.物质 Z 一定属于化合物B.该反应一定是化合反应

C.反应过程中 YQ 的质量比为 52D.物质 X 一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中,微观解释与客观事实不吻合的是( )。

选项

A

气体热胀冷缩

气体分子的体积随温度改变而改变

B

山村梅开处处香

分子总在不断地运动

C

O2 可供人呼吸,H2 可做燃料

物质的分子结构不同,则其性质、用途不同

D

盐酸、硫酸都能与铁反应生成氢气

酸溶液中都含有大量的 H+

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请将下列物质进行分类(填序号):

①液氧;②过氧化氢溶液;③冰水混合物;④稀有气体;⑤五氧化二磷;⑥金刚石⑦高锰酸钾

1)属于混合物的是_____

2)属于单质的是_____

3)属于化合物的是_____

4)属于氧化物的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验

序号

H2O2溶液

浓度%

H2O2溶液

体积/mL

温度℃

MnO2

质量/g

收集氧气的

体积/mL

反应所需的

时间/s

5

5

20

0.1

2

17.21

15

5

20

0.1

2

10.75

30

5

35

x

2

8.76

30

5

55

y

2

5.04

1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与________有关;

2)从实验____________(填实验序号)的对比可知,化学反应速率还与温度有关,通过对比得到的结论是________

3)观察上面的表格,用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气通过_________可减小反应速率。但产生氧气的总质量_____________(选填减小不变增大)。

4)还可以通过探究催化剂的种类对双氧水分解速率的影响,实验数据如下表:

编号

过氧化氢溶液质量/

催化剂质量/

待测数据/

实验1

100.0

MnO2 0.2

t1

实验2

100.0

CuO X

t2

.表中X的数值应是_____________

.表中的待测数据指测量收集相同体积氧气所需时间。若t1________t2(选填“>”“<”“=”),则MnO2的催化效果优于CuO。或者还可以通过测量_______,也能达到实验目的。

5)某同学想同时探究温度和催化剂质量对反应速率的影响,请你补填下表的数据来完成探究:

实验编号

温度

催化剂

过氧化氢溶液的质量和浓度

1

50

1g 二氧化锰

10g 3%

2

25

2g 二氧化锰

10g 3%

3

_____

_____

10g 3%

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