分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.
解答 解:
(1)步骤Ⅰ是砂糖加水做成糖浆,为溶解.
(2)步骤Ⅲ是水和二氧化碳反应,生成碳酸,对应的化学方程式为 CO2+H2O═H2CO3.
(3)根据转化图可知,进入饮料的物质是前面的全部物质,所以成品饮料中所含的溶质有 CO2、H2CO3、酸味剂、香精、砂糖等.
故答案为
(1)溶解;(2)CO2+H2O═H2CO3;
(3)CO2、H2 CO3、酸味剂、香精、砂糖等.
点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓盐酸-防止挥发 | B. | 生石灰-防止与氧气反应 | ||
C. | 浓硫酸-防止吸水 | D. | NaOH溶液-防止与CO2反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别编号 | 样品质量(克) | 加入稀硫酸质量(克) | 剩余固体质量(克) |
1 | 10 | 20 | 8.4 |
2 | 10 | 30 | 8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Fe2+:两个铁离子 | B. | CO2:二氧化碳分子中氧原子个数 | ||
C. | 2H:元素个数 | D. | $\stackrel{+2}{Ca}$O:钙离子带两个单位正电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上常采用分离液态空气法制氧气,该原理是利用氮气和氧气的密度不同进行分离 | |
B. | 将氧气加压降温,氧气会变为淡蓝色液体 | |
C. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 | |
D. | 二氧化碳过多会造成温室效应,是一种空气污染物 |
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