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如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法不正确的是(  )
A、若丁为水,则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱
B、若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C、若甲为CO,丙为金属单质,则该反应一定不是置换反应
D、甲为酸,则丙、丁一定有一种物质为盐
考点:物质的相互转化和制备,酸的化学性质,碱的化学性质,中和反应及其应用,置换反应及其应用
专题:物质的制备
分析:A、能够生成水的反应,不一定有酸或碱的参与;
B、根据碱的性质可以对该选项作出判断;
C、根据一氧化碳与金属氧化物的反应;
D、根据酸的性质分析.
解答:解:A、能够生成水的反应,不一定有酸或碱的参与,例如氢气还原氧化铜生成了铜和水,故A说法不正确.
B、能够跟碱反应的物质很多,并不局限于中和反应,例如二氧化碳也可以和碱反应,故B说法正确.
C、若甲为CO,丙为金属单质,乙应为金属氧化物,该反应的反应物都是两种化合物,该反应一定不是置换反应故C说法正确.
D、由酸的性质可知,与酸反应的生成物中一定有一种物质属于盐.故D说法正确.
故选A.
点评:熟练掌握酸碱盐的化学性质,能够根据反应物的种类来判断反应类型,在判断化学反应所属的类型时,必须明确反应的特点,然后进行判断所属的类型.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究.一段时间后,可观察到无色酚酞试液变红,则M溶液是(  )
A、氢氧化钠溶液B、稀盐酸
C、浓氨水D、食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示图象能正确反映对应的实验或事实的是(  )
A、
向氯化铁和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液
B、
20℃时,向一杯不饱和的KN03溶液中逐步加入KN03晶体
C、
向一定量稀盐酸中逐渐加水稀释
D、
将粉末状和块状的等质量两份CaCO3,分别与等体积等浓度足量的盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是铈元素在元素周期表中的相关信息,下列说法中错误的是(  )
A、该原子的核电荷数为58
B、该元素属于金属元素
C、该元素的原子在化学反应中容易失电子
D、该原子的质量是140.l

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、水银温度计能指示温度高低是因为原子间的间隔随温度变化而发生变化
B、氧气与臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们是由不同的分子构成的
C、干冰升华过程中只发生了物理变化,是因为碳分子和氧分子的种类都没有改变
D、质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是(  )
A、放在衣柜里的樟脑球逐渐变小
B、把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失
C、被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍
D、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种物质间的转化只有加酸才能实现的是(  )
A、Zn→ZnSO4
B、CaCO3→CO2
C、CuO→CuCl2
D、Na2CO3→NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是氢气点燃时在氯气中燃烧的微观图示,根据要求回答下列问题:

(1)在A图中将相关粒子图形补充完整;
(2)生成物属于物质分类的①
 
,从微观角度说出你的判断依据②
 

(3)从微观角度解释由B到C的变化过程
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须具备三个基本条件:生成物有水,气体或沉淀.与此类似,在初中化学知识中,用“三”可以概括的规律还有
 
 
 

(2)服用含氢氧化铝的药物,可以治疗胃酸过多症,其化学原理是:(写出化学反应方程式)
 

(3)将碳粉与氧化铜混合后加强热发生反应,该反应中碳表现出
 
(填“氧化”或“还原”)性,发生的化学方程式为
 

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