分析 (1)根据化石燃料、新能源的种类回答;
(1)雾霾天气的原因是空气中增加大量的可吸入颗粒物;
(3)活性炭有吸附性;
(4)根据防止空气的污染的措施,分析有关的方法和做法
解答 解:(1)化石燃料煤、石油和天然气的燃烧,造成了温室效应,控制二氧化碳排放,充分利用和开发太阳能、核能及氢能等新能源;
(2)二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫都是气体不会造成雾霾天气,可吸入颗粒物是造成的雾霾天气的原因;
(3)由于活性炭有吸附性,们佩戴防PM2.5专用口罩,它利用的是活性炭的吸附作用;
(4)A.实施绿化工程,防治扬尘污染,能防止空气污染;
B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料,不现实;
C.使用清洁能源,能防止空气污染;
D.露天焚烧,会造成空气污染.
故答为:(1)氢能(太阳能,风能等);(2)D;(3)吸附;(4)AC.
点评 环保问题已经引起了全球的重视,是中考的热点问题,主要的环境问题有:空气污染、水污染、土壤污染、温室效应、酸雨等,了解污染来源或成因、防治措施等,是解题的必要条件.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2O-“2”表示两个氧分子 | |
B. | H2SO4-“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素 | |
C. | Mg2+-“2”表示镁元素的化合价为+2价 | |
D. | 2NO-“2”表示表示两个一氧化氮分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 实验时红磷应足量 | |
B. | 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 | |
C. | 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 | |
D. | 最终进入瓶中水的体积与集气瓶中原来氧气的体积相当空气中氧气含量测定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合理使用化肥和农药 | B. | 研发易降解的生物农药和塑料 | ||
C. | 把生活垃圾焚烧处理 | D. | 生活污水要经过处理合格后再排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸碱中和反应都能生成水--实质是H +与OH-结合生成H2O | |
B. | 分离液态空气制氧气--说明分子可以再分 | |
C. | 气体可压缩储存于钢瓶中--说明分子之间有间隔 | |
D. | 桂花开放时满园飘香--说明分子在不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 | |
B. | 二氧化碳是引起“温室效应”的主要气体之一 | |
C. | 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 | |
D. | 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2CO3 KCl Ca(OH)2 | B. | FeCl3 Na2SO4 KCl | ||
C. | CuSO4 H2SO4 KOH | D. | KNO3 NaCl HCl |
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