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    （2013?福州）甲醛可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（　　）
    分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．
    B、根据质量守恒定律：反应前后元素种类不变，进行分析判断．
    C、根据甲醛化学式的含义进行分析判断．
    D、根据1个甲醛分子的构成进行分析判断．
    解答：解：A、甲醛是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
    B、由质量守恒定律：反应前后元素种类不变，则从变化上看：甲醛完全燃烧的产物是二氧化碳和水，故选项说法错误．
    C、从宏观上看：甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
    D、1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法正确．
    故选B．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有机物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?福州）如图1所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏．甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、
    丁为不同类别的物质（按物质组成分类）．游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去．
    （1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    ，其基本反应类型是
    复分解
    复分解
    反应．
    （2）根据游戏规则，乙可以是
    金属（合理均可）
    金属（合理均可）
    （填物质类别），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理均可）
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理均可）
    ．
    （3）参照游戏规则，从图2中选择三种物质，将其标号填在图3短线上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?福州）图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图2回答问题：
    （1）
    t1
    t1
    ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而降低的物质是
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）．
    （3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是
    降温结晶（合理均可）
    降温结晶（合理均可）
    ．
    （4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数
    大于
    大于
    （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．
    （5）小明同学用甲物质进行以下实验：
    ①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是
    B
    B
    ．
    ②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出．你认为“全部溶解”的原因是
    甲物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，甲物质的溶解度增大
    甲物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，甲物质的溶解度增大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?福州质检）I、如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请结合图1、2回答问题：
    （1）
    40
    40
    ℃时，甲物质与乙物质的溶解度相等．
    （2）使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是
    降温
    降温
    ．
    （3）80℃时，将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解，观察到的现象如图2所示．
    A
    A
    （填A或B）烧杯中的溶液一定达到饱和状态，溶质的质量分数为
    23.1%
    23.1%
    ．要使A烧杯中的剩余的固体继续溶解，可采用的一种方法是
    加溶剂（或降温）
    加溶剂（或降温）
    ．
    II、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图3、5所示：
    （1）锶属于
    金属
    金属
    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）锶元素相对原子质量为
    87.62
    87.62
    ．
    （3）从图3中可获取的一条信息是
    锶元素核电荷数为38（合理答案均可）
    锶元素核电荷数为38（合理答案均可）
    ．
    （4）图4所表示的微粒的化学符号是
    Sr2+
    Sr2+
    ．

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