A. | 取样品mg,配成溶液,用浓度为a%的标准盐酸滴定至不再产生气体时,消耗盐酸VmL | |
B. | 取样品mg,充分加热,冷却,称量固体的质量为ng | |
C. | 取样品mg,滴加足量的BaCl2溶液,过滤,洗涤,干燥后称量固体的质量为ng | |
D. | 取样品mg,滴加足量的Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤,干燥后称量固体的质量为ng |
分析 A、因为不知道盐酸的密度,因此无法确定盐酸中氯化氢的质量,从而不能计算该样品纯度;
B、加热时,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳质量可以计算碳酸氢钠的质量,进一步可以计算碳酸钠的质量及其质量分数;
C、碳酸氢钠不能和氯化钡反应,碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,根据沉淀质量可以计算碳酸钠的质量,进一步可以计算碳酸钠的质量分数;
D、Na2CO3和NaHCO3都与Ba(OH)2反应,反应的方程式为CO32-+Ba2+=BaCO3↓、HCO3-+OH-+Ba2+=H2O+BaCO3↓,因此最后得到的固体是BaCO3,所以可以计算出Na2CO3质量分数.
解答 解:A、因为不知道盐酸的密度,因此无法确定盐酸中氯化氢的质量,从而不能计算该样品纯度,该选项不能达到实验目的;
B、加热时,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳质量可以计算碳酸氢钠的质量,进一步可以计算碳酸钠的质量及其质量分数,该选项能够达到实验目的;
C、碳酸氢钠不能和氯化钡反应,碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,根据沉淀质量可以计算碳酸钠的质量,进一步可以计算碳酸钠的质量分数,该选项能够达到实验目的;
D、Na2CO3和NaHCO3都与Ba(OH)2反应,反应的方程式为CO32-+Ba2+=BaCO3↓、HCO3-+OH-+Ba2+=H2O+BaCO3↓,因此最后得到的固体是BaCO3,所以可以计算出Na2CO3质量分数,该选项能够达到实验目的.
故选:A.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白烟 | |
B. | 硫燃烧后生成无色无味的气体 | |
C. | 铁与稀硫酸反应,溶液逐渐变为浅绿色,并有气泡产生 | |
D. | 将氢氧化钠固体溶于水,溶液温度降低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
甲烷中含有氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷点燃后伸入氧气的集气瓶中,红磷燃烧,产生大量的白雾,放热 | |
B. | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
C. | 加热铜绿,绿色粉末逐渐变为黑色粉末 | |
D. | 将铜丝放在硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色物质生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
A物质溶解度/g | 20 | 28 | 45 | 60 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 俗称 | 化学式 | 用途 |
A | 生石灰 | CaO | 做干燥剂 |
B | 干冰 | CO2 | 人工降雨 |
C | 纯碱 | NaOH | 治疗胃酸过多 |
D | 小苏打 | NaHCO3 | 发酵粉主要成分之一 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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