分析 (1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,用量筒量取所需水时,若俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,进行分析解答.
(2)根据溶解操作中玻璃棒的作用,进行分析解答.
(3)根据溶液具有均一性,进行分析解答.
解答 解:(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制1OOg溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需称取氯化钠的质量为100g×6%=6g.
用量筒量取所需水时,若俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则所得溶液中溶质的质量分数偏大.
(2)溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率.
(3)溶液具有均一性,将配制好的溶液转移到细口瓶中时,不慎洒落少许,所得溶液中溶质的质量分数不变.
故答案为:(1)6;>;(2)加快溶解速率;(3)不变.
点评 本题难度不大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液都是无色、透明的 | |
B. | 均一、稳定的液体都是溶液 | |
C. | 溶质以分子或离子的形式分散在溶剂里 | |
D. | 水可以溶解任何物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集 | |
B. | 做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙 | |
C. | 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷 | |
D. | 蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
验证 | 对比实验 | |
假设1 | 示例:加热烧杯,烧杯不可燃 | (仿照示例填写)点燃蜡烛,蜡烛可燃 |
假设2 | 常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧 | (仿照示例填写)点燃蜡烛,蜡烛燃烧 |
假设3 | 点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧 | (仿照示例填写)将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内,蜡烛逐渐熄灭 |
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