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2.现有八种物质,选择相应物质的字母序号填空:
A.熟石灰     B.硬铝     C.一氧化碳    D.石油
E.生石灰     F.食盐      G.干冰       H.金刚石
(1)F可用作厨房调味品        (2)B可用作制造飞机
(3)G可用于人工降雨          (4)H可用来切割大理石
(5)D被誉为“工业的血液”(6)A可用于改良酸性土壤.
(7)C是煤气的主要成分        (8)E可用作食品干燥剂.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)食盐可以用于调味品,故填:F;   
(2)硬铝硬度大,氖腐蚀,可用作制造飞机,故填B;
(3)干冰升华吸热,能用于人工降雨,故填:G;      
(4)金刚石硬度大,可用来切割大理石,故填H;
(5)石油是化石燃料,被誉为“工业的血液”,故填D;
(6)氢氧化钙(熟石灰)具有碱性,常用于改良酸性土壤,故填:A;
(7)一氧化碳是煤气的主要成分,故填C;
(8)生石灰能与水反应,可以用作干燥剂,故填:E;  
答案:(1)F; (2)B; (3)G; (4)H;(5)D; (6)A;(7)C;(8)E.

点评 本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.门捷列夫说:“观察是第一步,没有观察就没有接踵而来的前进.”下列有关实验的现象描述正确的是(  )
A.一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊
B.打开浓盐酸的瓶塞时,瓶口冒白烟
C.在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加稀盐酸,溶液由红色变成无色
D.在空气中点燃镁条,发出耀眼的强光,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有下列几种物质:a.盐酸  b.硫酸 c.熟石灰d.硫酸铜 e.纯碱 f.食盐;请选择填空(不重复)
(1)用来清除铁锈的物质b; 
(2)常用降低土壤酸性的是c;
(3)在日常生活中用做调味剂的是f; 
(4)少量存于胃液中帮助消化的是a.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列物质:(1)红磷,(2)蒸馏水,(3)空气,(4)加热高锰酸钾后的固体剩余物,(5)铁粉,(6)硫酸铜,其中属于混合物的是(3)(4),化合物的是(2)(6),单质的是(1)(5),氧化物的是(2).(以上均选填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法.
【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为CaC03)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定C02的质量和体积.
【分析与表达】
(1)实验I中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaC03完全反应的实验现象是最后一次加稀盐酸后,无气泡冒出;
(2)实验Ⅱ中,先连接好装置并检查气密性,然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中.若稀盐酸是分几次缓慢推入的,则可能造成的后果是由于反应生成气体使装置中压强增大,再次推入较困难;
【记录与处理】
(3)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯十石灰石粉末)+m(小烧杯十稀盐酸)],要计算生成C02的质量,至少还需要的数据是AC
A.m(小烧杯)    B.m(大烧杯)    C.m(大烧杯十反应后剩余物)
(4)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min12345678910
注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成C02的体积80 mL.
(5)该学习小组的同学采集了一块石灰石样品,将其敲碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20g).然后加入50g稀盐酸(足量),充分反应后,再称量为73.8g(连烧杯一起).试回答:
①将石灰石样品敲碎的主要目的是增大反应物的接触面积,使反应更充分.
②该实验过程中,共产生CO2的质量2.2g.
③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用氢、氧、硫、铁四种元素中的若干种组成下列物质各二种,写出其化学式:
物质类别氧化物
化学式H2SO4、H2SO3Fe(OH)3、Fe(OH)2FeSO4、Fe2(SO43SO3、Fe2O3(合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.辰杰同学关于常见酸、碱、盐物质的说法不正确的是(  )
A.稀释浓硫酸时应先计算,再用量筒量取一定体积浓硫酸加入到装水的烧杯中,并用玻璃棒搅拌
B.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置空气中溶液质量都会减少
C.烧碱、纯碱都可用于造纸、纺织工业
D.酸碱盐溶液能导电的原因是:酸碱盐在水溶液中形成了自由移动的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g,按如下步骤进行操作:

实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:


请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl3g,水47mL.把配好的溶液倒入试剂瓶中后,应盖好瓶塞并贴上标签,标签上应填写的内容为6%NaCl溶液.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的作用是搅拌,加速NaCl的溶解.蒸发过程中玻璃棒的作用是防止局部过热而使液滴飞溅.
(3)粗盐提纯时,操作I的名称为过滤;该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、
烧杯和漏斗.                                                      
(4)某同学所得精盐比其他同学明显要少,原因可能是AB.
A.溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B.蒸发时有一些液体、固体溅出
C.过滤时承接滤液的烧杯中有水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.A~H都是初中常见的物质,其中D为蓝色沉淀,A、E是组成元素相同的两种气体,F、H为黑色固体.他们之间转化关系如图(反应条件及部分反应物和生成物已略去).

①反应F→B属于置换反应(填基本反应类型).
②C的化学式是CuSO4;答出G的一种用途实验室制取二氧化碳.
③写出物质A与Fe2O3反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
写出物质C与氢氧化钠反应的化学方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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