【题目】下列实验不能达到实验目的是( )
A. 实验①为检查装置气密性 B. 实验②为证明酸与碱能发生反应
C. 实验③为验证不同物质的着火点不同 D. 实验④为收集氧气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是__________(填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,要发生变化的是 (填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量会 (填“变大”、“变小”或“不变”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是
A. 温度t3 ℃ 时,甲的饱和溶液的质量分数大于乙的饱和溶液的质量分数
B. 将t1 ℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃,两溶液仍然都是饱和溶液
C. t2℃时甲的饱和溶液,不管温度升高还是降低,均有晶体析出
D. t1℃时的甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3 ℃,最终只有乙有晶体析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究双氧水浓度对双氧水分解速度的影响。有关实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 待测数据 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | x | 4% | 0.1g | 31 mL |
(1)表格中X的值应为________;
(2)待测数据是指_________________________________________________;
(3)从下列仪器中选择合适的装置的并加以组装______________________(填写字母);
(4)用如图装置进行实验,通过比较______________________也能达到实验目的。
实验结论:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解越快。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】⑴从海水中提取食盐的方法主要为盐田法,这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。海水晒盐的流程如下:
(1)海水晒盐后得到的母液是当时温度下氯化钠的________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(2)如图是A、B两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①t2℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数为________________。t2℃时,若将50gA配成饱和溶液,至少加水________________g。
②若A物质中含有少量B物质,可用____________的方法提纯A(选填“降温结晶”、“蒸发结晶”之一)。
③将t2℃时B的饱和溶液降低温度,溶液中溶质的质量分数__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断:
(1)t1℃时,将30gB物质放入到50g水中,形成的溶液的质量是_______g;
(2)A中含有少量的B,若提纯A可采用_____________法;
(3)t1℃时A与C交点表示的意义 ____________________
(4))t2℃时, 将A、B、C饱和溶液若降温至t1℃时溶质质量分数由大到小的顺序是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生
B.石蜡在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳和水
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射并有黑色固体生成
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,并生成白色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是
A. PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性
B. 温室效应主要是由二氧化碳等气体引起的
C. 煤、石油、天然气属于混合物,是不可再生能源
D. pH<7的雨水说明空气已受到污染
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