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    下列做法不符合“低碳生活”这一理念要求的是（　　）
    A、骑自行车上班改为开汽车上班
    B、用太阳能照明灯取代电灯
    C、给建筑物的外墙添加聚苯板保温层
    D、随时关闭不使用的电器
    考点：自然界中的碳循环
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少空气中的二氧化碳含量，可以从减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收进行．
    解答：解：
    A、骑自行车上班改为开汽车上班，能增加空气中二氧化碳的含量，不符合低碳理念；
    B、用太阳能照明灯取代电灯，使用节能产品，符合低碳理念；
    C、给建筑物的外墙添加聚苯板保温层，能减少二氧化碳的排放，符合低碳理念；
    D、随时关闭不使用的电器，可以节约电能，符合低碳理念；
    答案：A
    点评：本题考查了空气中二氧化碳的循环，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    农民用于杀菌和选种的波尔多液，是由CuSO4、熟石灰和水按一定比列很混合配制而成的．某同学准备在家中进行验证CuSO4具有盐的某一方面性质的实验，他选择了下列物质，其中达不到验证目的是 （　　）
    A、铁钉B、纯碱C、食醋D、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在室温下，将下列物质各1g分别放入20g水中，现象最相似的是（　　）
    A、蔗糖、NaCl
    B、植物油、蔗糖
    C、CaCO3、CuSO4
    D、KMnO4、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用水使用之前，通常要进行以下处理：河水→加明矾（A）→过滤（B）→加漂白粉（C）→饮用水．
    （1）在A步中加明矾的作用是
     
    ；
    （2）能够消毒杀菌的步骤是
     
    ，可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是
     
    ；
    （3）经上述几步操作处理后得到的饮用水是
     
    （填：“纯净物”、“混合物”），其原因是
     
    ．
    （4）过滤时我们要常常用到玻璃棒，玻璃棒的作用是：
     
    ；
    （5）生活中常有硬水和软水之分，生活中我们常采用
     
    的方法软化硬水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三份等质量、等浓度的稀盐酸及等质量的铝粉、铁粉和镁粉，使三种金属粉末分别与稀盐酸反应，实验记录数据如图所示．下列分析合理的是．（　　）
    A、横坐标表示反应时间
    B、试验中与三种金属反应的盐酸的质量相同
    C、图中曲线C对应着铁与稀盐酸反应
    D、充分反应后，曲线B、C对应的反应中，酸不足

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是科学探究的重要途径，请将下列问题填写完整
    （1）除去氢气中的二氧化碳可将混合气体通过足量的
     

    （2）除去盐酸中含有少量的稀硫酸不能用硝酸钡的原因
     

    （3）在测定氢氧化钠溶液的pH时，若将pH试纸用水润湿，其结果会偏
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某温度下向一定质量的NaOH饱和溶液中加入少量Na20，并恢复到原来温度，则（　　）
    A、溶质的溶解度不变
    B、溶液中溶质的质量增加
    C、溶液中溶剂的质量减少
    D、溶液的溶质的质量分数增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对化学知识的归纳中不正确的是（　　）
    A、化学巨匠及贡献
    门捷列夫-元素周期表
    张青莲-为相对原子质量的测定做出卓越贡献
    B、安全常识
    煤气中毒-由甲烷引起
    煤矿爆炸-由一氧化碳引起
    C、日常生活经验
    硬水与软水-常用肥皂水鉴别
    除去冰箱中的异味-用活性炭吸附剂
    D、灭火方法
    图书馆着火-用液态二氧化碳灭火
    酒精灯在实验台上着火-用湿布盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中人们在利用某些物质时，既要考虑有利的一面，又要想到可能带来的危害，请你仿照示例选择一种气体，填写表格．
    物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    氢气可用作火箭推进剂使用不当容易引起爆炸
     
     
     

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