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    实验室常用于制取氧气的方法有：
    a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）
    （4）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
     
    ，这是利用了氧气
     
    的性质．
    （5）利用装置A制氧气，A中发生的反应的文字表达式：
     
    ，该反应属于
     
    反应，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；
    （6）利用装置B制氧气时，该反应的文字表达式是
     
    ．长颈漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．氧气收集好后要
     
    （填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？
     
    ．某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性； 
    （3）装置A的特点是固固加热型，试管口有棉花，适用于实验室用高锰酸钾制取氧气；
    （4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的口解答；
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，写出反应的文字表达式；
    （6）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，并据反应原理书写文字表达式，根据制取氧气的注意事项和氧气的密度分析解答后面的问题．
    解答：解：
    （1）根据实验室常用仪器可知①试管；　　②酒精灯；　　③集气瓶；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性，以防装置漏气影响实验结果；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该选择的发生装置是A装置；
    （4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，属于固液常温型，故选B；为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的口，这是利用了氧气支持燃烧（或助燃）的性质．
    （5）用高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾、二氧化锰和氧气；用排水法收集氧气，应先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；
    （6）用双氧水制氧气不需加热，属于固液常温型，选择B装置，反应表达式是：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；长颈漏斗中应放入的物质是过氧化氢；锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰；氧气的密度比空气大，所以要正放在桌面上；开始收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气不纯）．
    答案：
    （1）试管　　酒精灯　　集气瓶             
    （2）检查装置的气密性
    （3）b　　             
    （4）B　　瓶口　　　支持燃烧（或助燃）
    （5）高锰酸钾
    加热
     锰酸钾+二氧化锰+氧气  分解  防止水倒流，使试管炸裂　　
    （6）过氧化氢
    二氧化锰
     水+氧气  过氧化氢  二氧化锰  正  因为氧气的密度比空气大       装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气不纯）
    点评：本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：

    （1）写出带编号的仪器名称①
     
    ②
     

    （2）实验室通常用
     
    和
     
    反应制取CO2，该反应的化学方程式为
     
    ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为
     
    ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；
    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，
    （4）常温下，实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；
    （5）图G是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从
     

    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从
     
     处导管进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）如图1所示，实验仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学号表达式为：
     
    ，发生装置应该选用
     
    ，该装置有一处不足，请改正：
     
    ．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置
     
    ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是
     
    （答出一点即可）．
    （3）在收集氧气的方法也可采用
     
    （填“向上”或“向下”）排空气法．若用如图2所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整．
    （4）已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮．若要收集一瓶一氧化氮，应选用如图3收集方法中的
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的分离或提纯，应选用下述方法的哪一种（填序号）
    A． 分液     B． 过滤    C． 萃取     D． 蒸馏      E． 蒸发结晶    F． 加热分解
    （1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的CaCO3
     
    ；
    （2）从碘水中提取碘
     
    ；
    （3）用自来水制取蒸馏水
     
    ；
    （4）分离植物油和水
     
    ；
    （5）除去NaCl中所含的少量KNO3
     
    ；
    （6）除去KCl中少量的KClO3
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下面①-④事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号．
    A．分子很小    B．分子间有间隔    C．分子在不停运动     D．同种分子性质相同
    ①将50mL酒精和50mL水混合后，混合液体积小于100mL．
     

    ②湿衣服经晾晒一段时间后，会变干．
     

    ③氢气和液氢都可以作燃料．
     

    ④一滴水里的水分子个数让10亿人来数，若每人每分钟数100个，日夜不停，则需用3万年才能数完．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现代科学证明，目前因空气CO2含量较高，从而使地球表面温度升高（温室效应），下面各变化过程中，可降低“温室效应”的是（　　）
    A、植物的光合作用
    B、煅烧石灰石
    C、动物的呼吸作用
    D、煤炭的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的一些物质中含有酸和碱，如，食醋中含有
     
    ，人的胃液里含有适量
     
    ，石灰水中含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    较多可溶性钙、镁化合物的水叫做
     
    水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水做
     
    水；我们可以利用
     
    等4方法使自然界的水得到不同程度的净化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+C
     高温 
    .
     
    Si+nCO↑．下列说法正确的是（　　）
    A、该化学方程式中n=1
    B、该反应为化合反应
    C、反应前后原子总数发生变化
    D、氧是地壳中含量最高的元素

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