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    【题目】现有0.1mol氯酸钾和二氧化锰混合，加热一段时间后，剩余固体中氯元素的质量为3.55g，判断氯酸钾分解程度是

    A. 完全分解 B. 部分分解 C. 没有分解 D. 无法确定

    【答案】D

    【解析】由于化学反应前后元素的质量不变，所以无论反应前、反应中还是反应后氯元素的质量都不变，所以无法根据氯元素的质量来判定氯酸钾的分解程度。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源利用与社会可持续发展密切相关．我国对海洋温差发电技术的研究位于世界前列，其工作原理示意图如图：
    （1）在上述过程中，氨发生的变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）
    （2）与燃煤发电相比，海洋温差发电的有点是（写出一定即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图1所给出的仪器回答问题：

    （1）小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是　 　（填写序号），实验中，在加入药品时使用了浓度较大的盐酸，那么他制得气体中混入的杂质有 ．他若要除去杂质，得到纯净的二氧化碳，需将发生装置的导管口与图2所选装置的导管口相连接的顺序是 ，然后再通入集气瓶中．

    （2）利用小华组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气，在此反应中固体物质所起的作用是 ．
    （3）若补充一种仪器 （填写仪器名称），再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，该反应的化学方程式为　 ，用此法制取氧气，当气体收集完毕时应进行的操作是 ，再拆除装置，整理仪器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于有毒气体的是

    A. N2 B. O2 C. CO D. CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有
    关乙硫醇的说法不正确的是（ ）
    A.乙硫醇的相对分子质量为62
    B.乙硫醇中H、S三种元素的质量比是2：6：1
    C.硫元素的质量分数是 ×100%
    D.在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：

    （1）步骤①中发生反应的化学方程式是 ，基本反应类型是反应．
    （2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是 ．
    （3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是 ．
    （4）写出步骤④中反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）．下列图象正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示某化学反应的微观过程，有关反应的说法正确的是（ ）
    A.该反应属于复分解反应
    B.反应前后分子种类和数目不变
    C.甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3
    D.参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，他们使发面食品松软可口．小明学习相关化学知识后，将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究．
    （1）【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH＞7，说明溶液呈性．
    （2）【提出问题】白色粉末成分是什么？ 【查阅资料】
    ①碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品．
    ②碳酸氢钠不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水等； 碳酸钠很稳定．
    【猜想与假设】
    猜想Ⅰ：碳酸钠
    猜想Ⅱ：碳酸氢钠
    【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究．

    甲组方案：如图1，取适量白色粉末于试管中，将导管伸入澄清石灰水，加热，澄清石灰水变浑浊，猜想Ⅱ正确．写出装置B中反应的化学方程式 ．
    乙组方案：用如图2所示装置作为反应容器，准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分．
    分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中，注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸，记录如表：

    实验编号

    锥形瓶内物质[来源

    最终得到 CO2 体积/mL

    名称

    质量/g

    ①

    碳酸钠

    a

    V1

    ②

    碳酸氢钠

    a

    V2

    ③

    白色粉末

    m

    V3

    实验①的化学反应方程式为； 表中 m=g； 根据上表中数据分析，猜想Ⅱ正确，判断的依据是 ．
    （3）【反思应用】 ①甲组方案中，无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物；乙组方案可以判断，如果是两者的混合物，应该满足的条件是 ．
    ②家中制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软．原因是 ．

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